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普通心理学期末复习题 普通心理学期末复习题 一、名词解释 一、名词解释 1. 1. 突触：一个神经元与另一个神经元彼此接触的部位叫突触 突触：一个神经元与另一个神经元彼此接触的部位叫突触 。P18 。P18 2. 2. 中枢神经系统参与下，有机体对内外环境刺激作出的规律性反应，是神经系统 反射：中枢神经系统参与下，有机体对内外环境刺激作出的规律性反应，是神经系统 反射： P25 的基本活动方式。P25 的基本活动方式。 3. P25 3. 反射弧：实现反射活动的神经结构，是反射活动的基础。P25 反射弧：实现反射活动的神经结构，是反射活动的基础。 P27 4. P27 4. ：有机体在个体生活过程中为适应环境变化通过学习建立起来的反射。 条件反射：有机体在个体生活过程中为适应环境变化通过学习建立起来的反射。 条件反射 5. 5. 非条件反射：又称为无条件反射，是机体在种系发展过程中形成而遗传下来的反 非条件反射：又称为无条件反射，是机体在种系发展过程中形成而遗传下来的反 P27 。P27 射。 射 条件性抑制：又称为内抑制，是在一定环境条件下逐渐习得形成的抑制，它包括消 6. 条件性抑制：又称为内抑制，是在一定环境条件下逐渐习得形成的抑制，它包括消 6. P29 。P29 退抑制和分化抑制。 退抑制和分化抑制 7. P29 7. 非条件性抑制：是有机体生来具有的先天性抑制，它包括外抑制和超限抑制 。P29 非条件性抑制：是有机体生来具有的先天性抑制，它包括外抑制和超限抑制 。 8. P29 8. 消退抑制：由于没有得到强化而产生的抑制 。 P29 消退抑制：由于没有得到强化而产生的抑制 。 9. 9. 是在建立条件反射时，只对条件刺激物加以强化，对近似刺激物不予强 分化抑制：是在建立条件反射时，只对条件刺激物加以强化，对近似刺激物不予强 分化抑制： P29 化，是近似刺激物引起的反应受到抑制 。P29 化，是近似刺激物引起的反应受到抑制 。 P29 10. P29 10. 由相对过强、过多的刺激引起的抑制。 超限抑制：由相对过强、过多的刺激引起的抑制。 超限抑制： 11. 11. ：大脑皮层上的神经过程引起或加强与之相反的神经过程的现象称为神经过 互相诱导：大脑皮层上的神经过程引起或加强与之相反的神经过程的现象称为神经过 互相诱导 P30 程的相互诱导。P30 程的相互诱导。 12. P62 12.感觉：是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映。P62 感觉：是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映。 13.