2021年初一下册语文《华南虎》课文及教案.docVIP

精品范文模板，值得参考借鉴！ 第 PAGE \* Arabic 2页/共 NUMPAGES \* Arabic 2页 2021年初一下册语文《华南虎》课文及教案  2021年初一下册语文《华南虎》课文及教案 教案不能千篇一律，要发挥每一个老师的聪明才智和创造力，所以老师的教案要结合本地区的特点，因材施教。下面给大家带来关于初一下册语文《华南虎》课文及教案，希望会对大家的工作与学习有所帮助。 《华南虎》课文 我见到一只老虎。 我挤在叽叽喳喳的人群中， 隔着两道铁栅栏 向笼里的老虎 张望了许久许久， 但一直没有瞧见 老虎斑斓的面孔 和火焰似的眼睛。 笼里的老虎 背对胆怯而绝望的观众， 安详地卧在一个角落， 有人用石块砸它 有人向它厉声呵斥 有人还苦苦劝诱 它都一概不理! 又长又粗的尾巴 悠悠地在拂动， 哦，老虎，笼中的老虎， 你是梦见了苍苍莽莽的山林吗? 是屈辱的心灵在抽搐吗? 还是想用尾巴鞭打那些可怜而可笑的观众? 你的健壮的腿 直挺挺地向四方伸开， 我看见你的每个趾爪 全都是破碎的， 凝结着浓浓的鲜血! 你的趾爪 是被人捆绑着 活活地铰掉的吗? 还是由于悲愤 你用同样破碎的牙齿 (听说你的牙齿是被钢锯锯掉的) 把它们和着热血咬掉…… 我看见铁笼里 灰灰的水泥墙壁上 有一道一道的血淋淋的沟壑 像闪电那般耀眼刺目! 我终于明白…… 我羞愧地离开了动物园， 恍惚之中听见一声 石破天惊的咆哮， 有一个不羁的灵魂 掠过我的头顶 腾空而去， 我看见了火焰似的斑纹 和火焰似的眼睛， 还有巨大而破碎的滴血的趾爪! 1973年6月 《华南虎》教案 教学目标： 1 、通过诗歌学习 , 鼓励学生培养追求自由的精神 , 鄙弃庸俗 , 保持高尚独立人格 . 2 、培养学生通过鉴别关键词句 , 理清思路 , 整体把握的能力 . 3 、诵读品味诗歌 , 了解诗歌形象的象征意义 , 了解诗中的众多形象所表现的深层意义 , 体会诗歌意境 , 把握诗歌主旨 . 教学重点： 1 、学习鉴别关键语句 , 理清思路 , 整体感知 , 理解诗中形象的象征意义 . 2 、朗读品味 , 鉴赏诗歌形象 . 教学难点：引导学生对诗歌内容进行分析 , 评析语言文字所表达的思想意义 , 字里行间所蕴涵的深厚感情及哲理 . 课前准备：熟读课文 , 解决字词 . 教学设计： 一、创设情境 , 导入新课 多媒体显示画面，学生根据提示说一句完整的话：虎啸 、鱼游 、雁翔 、万事万物 ，世界 。 二、初步朗读全诗 , 熟悉课文内容 1 、听录音(或听教师范读)营造气氛 , 学生听读、欣赏、品味 , 自行正音 . 2 、学生自由朗读全诗 . 要求朗读流畅、节奏合理、停顿恰当 , 语气、语调符合文意 . 三、学生再次朗读课文 , 整体感知课文 出示思考题 1 、课文中的华南虎处境如何?这是一只具有什么样的个性的华南虎?它的个性有哪些诗句可以表现? 2 、对华南虎 , “观众”和“我”持什么态度?你对“我”与众人行为有怎样的评价? 学生思考讨论 , 明确： 1 、它有着美丽的容貌和强健的形体 , 但它被囚于人类的牢笼中 , 远离了广袤的山林——它的精神家园 . 它本属于大山与森林 ,属于大自然的自由的儿子 , 现在却被囚禁在铁笼里 , 供人观看 , 呵斥、捉弄 , 这是一个扭曲生命的环境 . 华南虎有维护尊严、向往自由、蔑视世俗、威武不屈、勇于抗争的个性 . 有关诗句如：背对胆怯而绝望的观众 ,/ 安详地卧在一个角落——高傲不羁 . 梦见了苍苍莽莽的山林——向往自由、追求独立 . 灰灰的水泥墙壁上 / 有一道一道的血淋淋的沟壑——不屈服于压迫、勇于抗争 . 2 、“观众”对华南虎“砸”、“呵斥”、“诱惑” , 冷漠粗暴灵魂麻痹 , 这是一群没有独立人格自我意识的群体 , 有时还会助纣为虐;“我”良知未泯, 从华南虎身上感到一种沉寂在内心深处的精神力量 , 灵魂被震撼而觉醒 . 四、深层研讨 , 评论诗歌内容 1 、朗读诗歌 , 找出诗中最能震撼人心、表现主旨的诗