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部编人教版语文书六年级下册_【新部编人教版】六年级下语文16《真理诞生于一百个问号之后》优质课教学说课稿.docVIP

部编人教版语文书六年级下册_【新部编人教版】六年级下语文16《真理诞生于一百个问号之后》优质课教学说课稿.doc

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    1 - 部编人教版语文书六年级下册_【新部编人教版】六年级下语文16《真理诞生于一百个问号之后》优质课教学说课稿 《真理诞生于一百个问号之后》优质课说课稿 一、说教材分析 《真理诞生于一百个问号之后》是第五单元的一篇精读课文，也是一篇议论文。文题“真理诞生于一百个问号之后”也是课文的主要观点。 全文结构清晰：第1自然段开门见山，提出观点，明确指出：“真理诞生于一百个问号之后”本身就是“真理”。主体部分（2—8自然段）引用科学发展史上的三个有代表性的事例（谢皮罗教授从洗澡水的漩涡中发现问题，通过反复试验和研究，发现水的漩涡的旋转方向和地球的自转有关；

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