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“我”的乐土;格稼,, 第二辟合（5—30J;月下行船(10-13)
①大声朗读：注意体会“我”此时的感受。;④多角度描写“我”的见闻感受:;复习回顾：在上学期学习的一课里，作者也运用 多种感觉来描写事物，请问是哪篇？《春》（春风）;船上看戏（14-21 ）;小说中心是对热忱、友好、平等、和谐的人 际关系的向往。作者表现这个中心，正是通过社 戏一步步展开的。单纯的戏虽然不好看，但是伙 伴们的美好心灵，农村人与人之间的纯真关系， 令人难以忘记。而且，这在“我”看来却是最为 重要的。因此，结尾说那是好戏，并且以此为题。;镖夂第三部舍＜31-39；
思考：双喜在全文中共表现出了哪些性格特点? 聪明，调皮，能为他人着想，体贴，有责任心。;中心总结:;nr;从嗅觉、视觉、听觉等入手 ,写得有味,有色,有声,更有情? 作者还运用比喻、拟人等修辞, 写出了江南水乡的夜景,写出了 行船之快，烘托了 “我”急于 想看到社戏的迫切心情。;你怎么看待“偷豆”的是与非?;戏并不好看，豆也很普通，为什么文章结尾却;我所难忘的是平桥村老人孩子那 份淳朴真挚的感情和特有的农村风光;水之间也 寓之于酒
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