8.不确定现象（课件）-2021-2022学年数学四年级上册-西师大版.pptVIP

9 10 不确定现象 摸球游戏 游戏要求： 1、组长轻轻解开口袋，让小组内每人在口袋内摸出一个乒乓球捏在手上。 2、不能让别人看见摸到的球哟，包括自己! 观察，你能猜出硬币落地后是哪面向上吗？ 抛硬币。 ...... 　　我们约定硬币有币值的一面为正面，另一面为反面。在小组长的带领下抛硬币，研究硬币落地后的情况。 正面 反面 汇报提示： 1. 我们小组有些同学抛到（ ）向上，有些同学抛到（ ）向上。 2.我们发现有（ ）种结果 。 3.如果再玩一次，我们猜想会有（ ）种结果。 4.抛币之前能确定结果吗？ 抛硬币活动 太阳（ ）从西边落下。 没有水人类（ ）生存。 雨后（ ）出现彩虹。 远距离（ ）投球进篮。 用“一定”“可能”或“不可能”描述下列现象。 一定 不可能 可能 可能 我们身边有哪些确定现象和不确定现象？ 说一说 连线。 明天股票价格会上涨。 一枚骰子的6个面分别标有1、2、3、4、5、6。抛1次骰子，数字2向上。 水低于0℃会结冰。 从一副扑克牌中任意抽取1张是红桃。 腊梅花在冬天开放。 不确定现象 确定现象 说一说是“确定现象”还是“不确定现象” 3. 游戏：石头、剪刀、布。 １. 猜手中有无硬币。 2. 能免费领药吗？ 2月30日免费领药 4、今晚的月亮会发光吗？ 每次往盒子里放5个球，说说该怎么放。 1、任意摸一个球，可能是黄球。 2、任意摸一个球，不可能是黄球。 3、任意摸一个球，一定是黄球。 智慧小故事 前段时间在《社会与法》栏目中，播出了这样一则消息： 在上世纪80年代，有一个偏僻落后的山村里，有一户人家里有两个非常勤奋好学的儿子，由于家里非常贫穷，只允许一个孩子上学。两兄弟相互谦让，最后兄弟俩约定通过抓阄决定谁获得继续上学的机会。哥哥制好阄后，让弟弟先抓，弟弟一下抓中，获得了上学的机会，并通过自己的勤奋努力考上了北京的一所好大学，在大城市过上了舒适安逸的好生活，而哥哥却只能在偏僻的山村里过着贫苦的生活。 弟弟对哥哥也是不断的帮助，甚至显得有些过分，在妻子再三追问下，终于说出了事情的真相。原来，当年哥哥在制阄的时候“做了手脚”，自己才毫无悬念的获得了学习的机会，自己将会永远感激哥哥。 小朋友们，知道哥哥做了什么手脚吗？ 课堂小结 通过这节课的学习，你有什么收获？还有什么疑惑？ 一次偶然的机会，弟弟在哥哥珍藏的一本书里发现了当年抓到的 “上 学” 纸条，咦，自己当年不是已经毁掉了吗？稍作思考，弟弟恍然大悟，眼泪夺眶而出，原来，哥哥为了弟弟能上学，两个阄都写着“上学”。 1 2 3 5 6 7 1 2 3 5 6 7 9 10 11 12 13