- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
综 合 组 集 体 备 课 工 作
计 划
精品资料
综合组集体备课工作计划
(2017-2018 学年度第二学期)
南盘江镇民族小学:黄方明
依据我校教学工作计划要求,经综合组全体教师对本
学期教学工作的研讨分析,制定本学期集体备课计划如
下:
一、指导思想
全面贯彻党的教育方针,全面推行和实施素质教育,
为学生的全面发展打下坚实的基础,使学生在德、智、
体、美、等方面得到全面发展。深化课堂教学改革,打造
有效的课堂、日新课堂。特制定此计划。
二、工作目标:
1、通过备课组的活动,在相互听课、集体备课和研讨
中不断提高组内成员的业务水平。
2、加强综合教学研究工作,组织教师学习理论知识,
交流摘记、教学反思等形式,促使每一位教师扎扎是实实
的上好每堂课。
3、认真组织学校关于综合学科方面的活动,认真准备
各项比赛,争取在各级比赛中获得好成绩。
4、加强对教材结构与体系的学习、研究,努力做到吃
透教材,促进素质教学,培养学生对美的感受能力。使学
生养成良好的习惯,陶冶优美的思想感情和道德情感,培
养学生的创新意识和实践能力。
5、积极组织开展集体备课和听课,做到一课一主题,
一课一所得。
三、主要工作安排
精品资料
1、根据本册教材的结构情况和学科特点,精心制定备
课计划,分工协作,定好每次活动的主备人、时间、内
容。
2、各综合教师疏通教材,备好一定量的课,制定好教
学计划,抓好课堂教学常规。
3、组织教师学习新课标理念,开展讨论分析,并依照
新课标理念撰写教案。
4、教案交流并按学校计划要求推荐一位教师承担教学
公开课的任务。
5、随堂听课,了解教师上课情况。
6、组织教师对综合教学研究课进行集体评课。
7、指导好学生参加各类比赛。
8、完成学校组织安排的临时性活动任务,并及时分析
总结综合组教学活动中映射的经验和不足。
四、备课流程图:
1、准备工作
提前一星期确定备课主题,主备人及全组教师各自准
备。主备人对所承担的教学内容作精心研究,撰写教学设
计思路,以备集体议课时作重点发言。
2、集体议课
流程为:
第一,在备课组长的主持下,主备人要从教学目标、
教学重点、难点、教法、学法、教学时间、教学构思、学
生情况、教学效果等多方面进行说课。
第二,其他成员进行补充、删减、矫正,初步形成教
学设计预案。
第三,备课组长作小结,主备人对议课活动作详细记
录(记录在备课组活动记录本上)。
精品资料
3、完善整理,形成预案 分发教师
主备人在集体议课的基础上,对教学设计进一步完
善、整理,形成规范的教学设计。
主备教师在上课前 3 天将教学设计(电子稿或打印
稿)交给同年级其他教师,以便其他教师有足够的时间修
改。
4、结合实际,补充改动,二次备课
设计补改主要是体现教师的个性化教学,备课组其他
成员在主备人规范的教学设计上,可根据自己的教学风
格、班上的学生情况及自己对教材的独特处理等方面,再
作调整补改,最后形成自己的课堂教学实施方案。
5、个人执教
6、教学反思
在课堂教学结束后,及时写出教学反思,对课堂教学
中的亮点和不足进行反思,反思内容要在下次集体备课时
交流。
五、教案形
文档评论(0)