学校心理危机的识别与处置教材 .pptxVIP

学校心理危机的识别与处置;心理健康危机事件是指：因个体或群体的心理因素导致的，对个体或群体的生命安全构成危险与威胁的事件，或引发个体或群体的阳性精神症状的事件。通常包括天灾人祸（地震、恐怖袭击） 学校内的危机事件：学生被性骚扰、性侵害、精神健康问题、自杀行为、伤人或杀人事件或威胁、师生冲突、群体中毒、流行疾病等）;校园危机事件的特征;第一节 学校心理危机的识别;危机的诊断与识别;成长性危机：这类危机往往出现在个人成长过程中某些重大转变的时候，这时外界对个体的要求往往出现重大的改变。如青少年时期，学生的独立性、成人感日趋增强，而这与他们不够成熟、缺乏社会经验同时并存，形成内心的冲突。所谓青少年的自我认同与角色混乱的冲突，正是一种成长性危机。 ;病理心理危机：在这类危机中，病理心理是青少年的主要特征。青少年的某些心理障碍或心理疾病本身可能就是一种心理危机，如抑郁、焦虑等。也有些失调的行为引发危机，如品行障碍或违法犯罪等。有关资料表明，这类危机中有三分之二左右是青少年社会或家庭危机的表现 ;9、我们的市场行为主要的导向因素，第一个是市场需求的导向，第二个是技术进步的导向，第三大导向是竞争对手的行为导向。七月-21七月-21Monday, July 12, 2021 10、市场销售中最重要的字就是“问”。10:28:4910:28:4910:287/12/2021 10:28:49 AM 11、现今，每个人都在谈论着创意，坦白讲，我害怕我们会假创意之名犯下一切过失。七月-2110:28:4910:28Jul-2112-Jul-21 12、在购买时，你可以用任何语言；但在销售时，你必须使用购买者的语言。10:28:4910:28:4910:28Monday, July 12, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。七月-21七月-2110:28:4910:28:49July 12, 2021 14、市场营销观念：目标市场，顾客需求，协调市场营销，通过满足消费者需求来创造利润。12 七月 202110:28:49 上午10:28:49七月-21 15、我就像一个厨师，喜欢品尝食物。如果不好吃，我就不要它。七月 2110:28 上午七月-2110:28July 12, 2021 16、我总是站在顾客的角度看待即将推出的产品或服务，因为我就是顾客。2021/7/12 10:28:4910:28:4912 July 2021 17、利人为利已的根基，市场营销上老是为自己着想，而不顾及到他人，他人也不会顾及你。10:28:49 上午10:28 上午10:28:49七月-21 ;1识别学生处于心理危机状态的标准;酒精、网络、烟的使用量增加； 行为紊乱或古怪； 睡眠、饮食或体重明显增减，过度疲劳，体重或个人卫生状况下降； 日记或其他作品所透露出的主题为无望、脱离社会、愤怒、绝望、自杀或者死亡； 书面或口头表达出的内容象是在临终告别或透露出自杀的倾向，如“我会离开很长一段时间……”。;2、抑郁症诊断标准;（8）集中注意力、思考问题困难； （9）和平常比，更易怒、紧张或易激惹； （10）感到无价值、内疚或满心羞愧； （11）彻底的无助感、无望感； （12）没有精力或动力，内心有压力感； （13）反复出现死亡或自杀的想法，觉得活着还不如死了好。 ;3、精神分裂症的诊断标准;（3）语无伦次 （4）痴呆或错乱的行为 （5）情感上则陷于停滞，行为退缩。 2．发病后在工作能力、人际关系、自我照料等功能上明显降低。儿童及青少年则在课业及人际关系上表现失常。 以上症状至少需维持六个月以上才算构成精神分裂症。 ;4突发性、环境性危机的预防诊断标准 ;诊断时一定判断是否明确与突发事件或应激事件相关。 突发事件：校园内发生自杀、杀人、自伤、伤人、打架斗殴、火灾、偷盗、失火等。 应激事件：学习压力、考前焦虑、休学后复学、不能正常毕业、曾经受过违纪处分等、找不到工作、感情应激事件（如失恋）、家庭出现突发事件（如：父母离异、亲人死亡、亲人重病等）、自己的身体疾病等。;课堂作业; 如何帮助一个有自杀征兆/自杀未遂的人？; 相信他说的话；当他说要自杀时，要认真对待。 如他要你对其想自杀的事情给予保密时，不要答应。 让他相信他人的帮助能缓解面临的困境，并鼓励他们寻求帮助。 说服其相关人员共同承担帮助他的责任。 如果你认为他当时自杀的危险性很高，不要让其独处，要立即陪他去心理卫生服务机构或医院接受评估和治疗。 对刚刚出现自杀行为（如服毒、割腕等）的人，要立即送到最近的急诊室进行抢救。 ;面对一个要自杀的人，几句套话：;自杀的高危因素;第二节 校园心