高中生物必修一全套教案.pdfVIP

新课程高中生物必修 1 全套教案 第 1 章 走近细胞 第 1 节 从生物圈到细胞 第 2 节 细胞的多样性和统一性 第 2 章 组成细胞的分子 第 1 节 细胞中的元素和化合物 第 2 节 生命活动的主要承担者——蛋白质 第 3 节 遗传信息的携带者——核酸 第 4 节 细胞中的糖类和脂质 第 5 节 细胞中的无机物 第 3 章 细胞的基本结构 第 1 节 细胞膜——系统的边界 第 2 节 细胞器——系统内的分工合作 第 3 节 细胞核——系统的控制中心 第 4 章 细胞的物质输入和输出 第 1 节 物质跨膜运输的实例 第 2 节 生物膜的流动镶嵌模型 第 3 节 物质跨膜运输的方式 第5章 细胞的能量供应和利用 第 1 节 降低化学反应活化能的酶 第 2 节 细胞的能量“通货”—— ATP 第 3 节 ATP 的主要来源——细胞呼吸 第 4 节 能量之源——光和光合作用 第 6 章 细胞的生命历程 第 1 节 细胞的增殖 第 2 节 细胞的分化 第 3 节 细胞的衰老与凋亡 第 4 节 细胞的癌变 精选 探索生物大分子的奥秘 一、教学目标： 【知识】：初步了解分子与生物学之间的关系 了解中国合成牛胰岛素事件。 【技能】；培养分析分析资料的能力。 【情感与态度】：了解中国是首个人工合成有生物活性的有机物的国家，增强学生的民族自 豪感； 初步了解分子生物学的成果，帮助学生树立学习的目标； 阅读访谈，学习科学家们实事求是、艰苦钻研的精神。 二、教学重难点：激发学生对高中生物的兴趣是本课的重点。 三、教学用具： ppt 幻灯片 四、教学准备 五、教学过程： （一） 以概述《细胞与分子》模块作为引入。 师： 比较初中阶段所学习的生物知识特点， 大家拿到课本可能会想， 初中的时候不是已经学 过细胞了吗？为什么高中还要再学呢？初中的生物知识着重让学生了解生物学的大概情况， 而且因为学生没有相关的化学知识和足够的空间想象能力， 所以很多知识在初中阶段是没有 办法说明白的。 就拿细胞结构来说吧， 初中的时候， 老师只能让学生知道动物细胞是由细胞 膜、细胞质、细胞核构成，至于细胞为什么是有生命的，细胞是怎么样生活的，都没有办法 说得清楚。 只有在同学们在初三、 高一学习了化学的基础知识后我们才可以对生命进一步的 学习。学习科学就是这样，当你掌握的知识越多时候，反而觉得自己不知道的东西就更多。 这个学期开设的《分子与细胞》模块，将为我们在化学分子的层面上，解释细胞的结 构以及生命活动。解答在初中阶段没有办法解开的谜团，也为后面的学习打下基础。 （二） 人工合成牛胰岛素事件以及科学家访谈录 师：要了解分子与生物学之间的关系，我们先来看一个我们国家在这方面的杰出成果。 （展示出我国人工合成牛胰岛素的背景资料） 。 学生阅读背景资料和阅读课文中的访谈录，以问题引导：人工合成牛胰岛素在生物学上 有什么重大的意义？从访谈录中，你认为造就了这次成功的因素是什么？阅读完了这些资 料，你觉得对于你学习高中生物，在方法上有什么启发呢？ （三） 简单介绍高中生物的教材、学习方法和意义 1．教材分为必修 3 个模块、选修 3 个模块。必修：分子与细胞、遗传与进化、稳态与环境， 简述三者之间知识结构上的关系；必修： 1． 高中新教材的特点：需要学生更多的参与到教学活动中来；增加了探究活动（什么 是探究活动、探究活动的流程：发现问题，作出假设，设计