奥鹏东北师范大学21年 《学前儿童游戏论》网考资料.pdfVIP

单选题 1.学前儿童通过模仿和想象来扮演角色的游戏是： A.角色游戏 B.表演游戏 C.结构游戏 D.规则游戏 答案: A 2.用木板、纸板、塑料或其他材料制成散块，儿童按规定方式进行拼摆， 拼摆成一定图形的游戏是： A.积铁构造游戏 B.拼棒游戏 C.结构游戏 D.3拼图游戏 答案: D 3.儿童在游戏获得的生理快感是: 最新资料 A.驱力愉快 B.自主性体验 C.胜任感体验 D.游戏性体验 答案: A 4.创办世界上最早的学前教育机构的教育家是： A.陈鹤琴 B.福禄培尔 C.皮亚杰 D.欧文 答案: D 5.按照童话、故事中的角色、情节和语言进行创造性表演的游戏是： A.角色游戏 B.表演游戏 C.结构游戏 D.规则游戏 答案: B 6.拼板、魔方、棋类等玩具属于： A.形象玩具 B.智力玩具 C.结构造型玩具 D.音乐玩具 答案: B 7.用火柴杆、塑料管、冰糕棍或用糖纸搓成纸棍等作为游戏材料，拼接 成各种图形的游戏是： A.积铁构造游戏 B.拼棒游戏 C.结构游戏 D.拼图游戏 最新资料 答案: B 8.玩具娃娃、玩具动物、交通玩具、医院玩具等属于： A.形象玩具 B.智力玩具 C.结构造型玩具 D.音乐玩具 答案: A 9.认知发展游戏理论认为象征性游戏结束于： A.感知动作阶段 B.前运算期 C.具体运算期 D.逻辑运算期 答案: C 10.游戏的“生活预备说”的代表人物是： A.格鲁斯 B.帕特里克 C.拉察鲁斯 D.斯宾塞 答案: A 11.认知发展学派游戏理论的代表人物是： A.皮亚杰 B.弗洛伊德 C.格鲁斯 D.艾里康宁 答案: A 12.儿童以他人为参照系，根据表象来模仿别人的行为是： A.角色行为 B.以物代物 C.角色意识 D.角色认知 答案: A 最新资料 13.婴幼儿反复地拍击盆子里的水或绕着房间四周跑，这种游戏形式是： A.感觉运动游戏 B.象征性游戏 C.结构游戏 D.规则游戏 答案: A 14.发展基本动作为主的游戏是： A.角色游戏 B.体育游戏 C.结构游戏 D.规则游戏 答案: B 多选题 1.剩余精力说的主要观点有： A.儿童不需要劳动，有剩余精力 B.儿童难以适应复杂的外部世界容易产生疲劳 C.儿童除了维持生存所必需的精力之外还有剩余精力 D.儿童的剩余精力必须找到消耗的出路 E.游戏是儿童对剩余精力的一种无目的的消耗 答案: A, C, D, E 2.游戏促进学前儿童的身体发展体现在： A.促进儿童身体的生长发育 B.促进儿童基本动作和技能的发展 C.促进儿童身体动作协调能力的发展 D.促进儿童社会性的发展 E.促进儿童身体适应能力的发展 答案: A, B, C, E 3.教师指导游戏采用的语言方法包括： A.描述 最新资料 B.重述 C.询问 D.提问 E.建议 答案: A, B, C, D, E 4.皮亚杰根据认知发展阶段理论将学前儿童游戏的发展分为： A.运动前阶段 B.感知运动阶段 C.前运算阶段 D.具体运算阶段 E.形式运算阶段 答案: B, C, D 5.伙伴对学前儿童游戏的影响主要体现在： A.有无伙伴的影响 B.伙伴的熟悉程度的影响 C.伙伴的年龄的影响 D.伙伴的性别的影响 E.伙伴的家庭条件的影响 答案: A, B, C, D 6.游戏场地对学前儿童游戏的影响体现在： A.游戏人数的影响 B.游戏场地的空间密度的影响 C.游戏场地的地点的影响 D.游戏场地的结构特征的影响 E.游戏设备的空间位置的影响 答案: B, C, D, E 7.影响儿童游戏的物质环境因素包括： A.玩 B.游戏场地 C.游戏时间 D.大众媒体 E.儿童伙伴 答案: A, B, C 最新资料 8.家庭对学前儿童游戏的影响主要体现在： A.亲子关系的影响 B.父母教育态度的影响 C.家庭结构的影响 D.父母年龄的影响 E.家庭气氛的影响 答案: A, B, C, E 9.鲁宾认为游戏的特征是： A.内部动机和虚构性 B.对手段的注意 C.我能拿它做什么 D.规则来自游戏需要