数学：用多种正多边形拼地板 学案（华师大版七年级下）.docVIP

用多种正多边形拼地板 知识技能目标 1．培养良好的情感、态度以及主动参与、合作、交流的意识； 2．提高观察、分析、概括、抽象等能力，进一步认识图形在日常生活中的应用. 过程性目标 1．联系一种正多边形拼地板，经历探索用多种正多边形拼地板的过程和原理； 2．结合现实世界中的美丽图案，充分感受用多种正多边形拼地板的意义，体会用多种正多边形拼地板与一种正多边形拼地板的相互关系. 教学过程 一、创设情境 用正三角形和正六边形能铺满地面吗？为什么？ 二、探索归纳 答 可以，如图 因为正六边形的内角为120°，正三角形的内角为60°，这样用2块正六边形和2块正三角形，它们内角之和为一个周角360°，所以