江苏省徐州市睢宁县宁海外国语学校七年级历史上册第11课 汉武帝的文治武功学案 （川教版）.docVIP

汉武帝的文治武功 学习目标： 过程与方法： 培养历史人物评价能力，初步掌握历史人物的评价方法。 学习重难点 尊儒术兴太学 开发边疆 “大一统”的含义 “推恩令”的内容和实施所起的作用 教学过程: 自主先学 结合下面的知识体系，阅读教材《汉武帝的文治武功》，并完成下方练习（课前） 西汉的建立（识记）汉武帝时，汉朝进入鼎盛时期（识记）汉武帝下诏求贤（理解） 西汉的建立（识记） 汉武帝时，汉朝进入鼎盛时期（识记） 汉武帝下诏求贤（理解） 董仲舒提出“罢黜百家，独尊儒术”（理解） 汉武帝兴办太学 尊儒术兴太学 尊儒术兴太学 汉武帝的文治武功 汉武帝的文治武功 1、汉武帝颁布“ 1、汉武帝颁布“推恩令