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【高中作文】写作结构模式,三种文体统统搞定
【高中作文】写作结构模式,三种文体统统搞定
阅卷老师最期望看到的考场作文结构:一是”通体透光’,即全文布局清楚、每段段意明显、段与段之间连接自然;二是”中通外直’,即多用短句、多设自然段、多设思维标志。
为此,我们可以:
①抒情类文章通过”重章叠句’来设置”段落中心句’,如满分作文《心若盛开,风景自来》的三个中心句依次为”认真坚守,风景迷人’”认真追求,风景独特’”认真努力,景唯美’;
②谈论类文章通过”首句提要’来设置”文章脉络句’,如满分作文《读懂中国的三种姿势》的三个脉络句依次是”第一个姿势是跳,跳广场舞’”其次个姿势是吃,吃中华美食’”第三个姿势是扫,扫移动支付’;
③记叙类文章通过”片段组合’来设置”层次标志语’,如满分作文《先生的风景》三层标志语分别是”南阳,诸葛草庐。大雪’”南阳,诸葛草庐。天晴’”成都,北门城楼。阴雨’。
一、情类文章结构技巧”重章叠句’法 “1+1+1’可以是”重章叠句’法,即借用《诗经》中的表现手法,各章的句法基本相同,中间只更换相应的几个字,反复咏唱,使几个意义相同的句子前后呼应地重叠。
常用于表现人物的一种回环往复的猛烈感情,给人以”百转千回’”绕梁三日’的感受,从听觉上强化了音乐旋律感,加强了抒情的效果。
二、谈论类文章结构技巧”首句提要’法 对于谈论类文章,”1+1+1’可以是”首句提要’,即在文章主体部分每段开头都用相像的标题句、哲理句、古诗文来统领提顿,形成”标题引领’”美句导航’”诗文连缀’的
格局,使全文内容清楚、直观、有序地呈现出来,便于阅卷老师瞬间抓住文章的精髓。
示例:
汉字是中华民族进入文明时代的标志,起舞于淡黄一抹的纸张之上,将我们民族胸中的丘壑,化为不尽的纸上烟云;长城是中国几代人用血汗筑成的建筑,在猎猎西风之中放开胸襟,以古老牢固的躯体,笑迎四周八方的亿万游人。这些具有象征性的文化标志,已经成为全世界了解中国的一个窗口。而我认为孔子作为儒家学说的创始人,他一生致力于学术教人,他的精神、学说早就流入国外,影响着他人 《选择孔子,就是选择中国文化》
三、记叙类文章结构技巧”片段组合’法 对于记叙类文章,”1+1+1’可以是”片段组合’,即运用序列号、小标题、时空点将整篇文章切分成与时俱进的若干个小板块,每个板块看似独立,实则都有关联,共同演绎文章主旨,使全文形成一种”众星捧月’的格局。
示例:
宋景德三年,河西走廊,凉州。
抵达凉州。这里荒芜得让他几乎以为自己走错了地方。百姓们横在街道上,官兵们像没见到一样,直接从他们身上踏过去。他看不下去,令人制止了那些官兵,命人将街上的百姓带回府里安置。
《风流趁年少 灼华胜桃夭》
考场作文结构的好坏直接影响着文章得分的凹凸。上述三类文体的不同结构方法,其开放部分的”1+1+1’,可以抒情,可以谈论,可以记叙,但无论如何千变万化,必需围绕一个中心,使之形成”众星捧月’之势。纵观历年的考场高分作文,在结构上往往既有均匀美,更有圆合美,三个”1’浑然一体,一条”线’贯串始终。
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【高中作文】写作结构模式,三种文体统统搞定
阅卷老师最期望看到的考场作文结构:一是”通体透光’,即全文布局清楚、每段段意明显、段与段之间连接自然;二是”中通外直’,即多用短句、多设自然段、多设思维标志。
为此,我们可以:
①抒情类文章通过”重章叠句’来设置”段落中心句’,如满分作文《心若盛开,风景自来》的三个中心句依次为”认真坚守,风景迷人’”认真追求,风景独特’”认真努力,景唯美’;
②谈论类文章通过”首句提要’来设置”文章脉络句’,如满分作文《读懂中国的三种姿势》的三个脉络句依次是”第一个姿势是跳,跳广场舞’”其次个姿势是吃,吃中华美食’”第三个姿势是扫,扫移动支付’;
③记叙类文章通过”片段组合’来设置”层次标志语’,如满分作文《先生的风景》三层标志语分别是”南阳,诸葛草庐。大雪’”南阳,诸葛草庐。天晴’”成都,北门城楼。阴雨’。
一、情类文章结构技巧”重章叠句’法 “1+1+1’可以是”重章叠句’法,即借用《诗经》中的表现手法,各章的句法基本相同,中间只更换相应的几个字,反复咏唱,使几个意义相同的句子前后呼应地重叠。
常用于表现人物的一种回环往复的猛烈感情,给人以”百转千回’”绕梁三日’的感受,从听觉上强化了音乐旋律感,加强了抒情的效果。
二、谈论类文章结构技巧”首句提要’法 对于谈论类文章,”1+1+1’可以是”首句提要’,即在文章主体
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