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高中政治必修四万能答题模板
高中政治 ( 辩证 ) 唯物论 ( 探索真理 ) 答题模板
1. 物质决定意识, 要求我们一切从实际出发, 实事求是。
—— times;times;( 人、政府或国家 ) 根据 ( 针
对 )times;times;( 客观情况 ) 制定 times;times;( 政策、
方案 ) 。
2. 意识具有能动作用,指导人们能动地认识和改造世界,
正确的思想意识促进客观事物的发展,错误的思想意识阻碍
客观事物的发展。
——制定的政策 ( 方案 ) 起到效果了 ( 产生影响了 ) 。
3. 规律具有客观性,要坚持把发挥主观能动性与尊重客
观规律相结合。
——人 ( 经过努力 ) 成功完成 times;times;; 人做什么
事情失败了,或者受到惩罚。
4. 意识对人体的生理活动具有调节和控制作用,要重视
精神的力量。
——如弘扬某种精神等。
5. 人能能动地认识世界, 意识活动具有目的性、 计划性、
主动创造性和自主选择性。
——目标蓝图、预测、计划、行动步骤等。
6. 人在规律面前并非无能为力,人可以在认识和把握规
律的基础上,充分发挥主观能动性,根据规律发生作用的形
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式和条件,改造客观世界,造福人类。
——如兴修水利等。
高中政治 ( 辩证唯物主义 ) 认识论 ( 认识世界 ) 答题模板
1. 实践是人们改造客观世界的一切活动,具有主观能动
性/ 客观物质性、社会历史性。
——强调实践的计划步骤 / 阶段特点等
2. 实践是认识的基础:
(1) 实践是认识的来源。
——人经历过 times;times; 事情 ( 实践 ) 才第一次懂
得了什么道理,获取
(2) 实践是认识发展的动力。
——人经过 times;times; 事情 ( 实践 ) ,以前的认识进
一步完善 ( 发展 ) 了。
(3) 实践是检验认识真理性的唯一标准。
——人经过 times;times; 事情 ( 实践 ) ,已有的认识得
到了证实。
(4) 实践是认识的目的和归宿
——为了解决 times;times; 问题,国家出台
times;times; 政策措施 ( 政策措施出台后,有利于解决
times;times; 问题 )
3. 认识对实践具有反作用指导用,正确的认识对实践具
有指导作用。
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——在 times;times; 的指导下,做 times;times; 事
情。
4. 真理是具体的、有条件的,要做到主观与客观具体的
历史的统一。
——以前怎样,现在怎样 ; 甲地怎样,乙地怎样等
5. 认识具有反复性、无限性和上升性,追求真理是一个
过程。要求我们与时俱进,开拓创新,在实践中认识和发现
真理,在实践中检验和发展真理。
——以前已经形成了一定的认识 ( 而且是正确的 ) ,后来,
随着实践的发展,又形成了新的正确理论。
高中政治联系 ( 唯物 ) 辩证法 ( 思想方法与创新意识 ) 答
题模板
( 唯物辩证法的总特
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