儿童早期心理行为发育进程、评估与发展促进.pptVIP

儿童心理行为发育进程、评估与早期发展促进;;一．儿童神经心理发育规律与进程;*;Rethinking the Brain, Families and Work Institute, Rima Shore, 1997.;（二）视、听感、知觉的发育与评价;; 6～7个月： 视觉：视力 0.06；能改变体位协调视觉，开始能分辨生人垂直追随物体90o；手眼协调开始出现；喜鲜亮颜色，特别是红色。视纹鼓可引起[视动性眼震]。 听觉：对母亲的声音有清楚的反应[行为反应测听法] 。 8 个月： 视觉：黄斑中心完善；视力0.1；开始辨别物体的大小、形状和移动速度；垂直追随物体90o；[ 6个月婴儿看卡尼氏方块时, 脑电图没有任何相关信号发生，8个月时脑电图与视觉形成相关的γ波震荡。大脑皮层的各个脑区开始配合形成视觉分析复杂的图象] 。 听觉：能区别语言的意义 。; １岁： 视觉：角膜已经达成人大小（12mm)；视力达0.2±；不完全辐辏反射出现；会指鼻子；能较好辨别场景深度，可捡细棉线；可区分简单几何图形。[选择性观看] 听觉：开始学样发音；听懂自己的名字[行为反应测听法] 。 1岁半： 视觉：辐辏反射良好；可视3m远小玩具；开始区别形状，对图片感性趣 。 听觉：寻找不同高度的声源 [行为反应测听法] 。 ; 2 岁：视力0.5，能区别垂直线和横线。[点状视力表];; 视听觉