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折纸小帽子教案 篇一： 2016 湖北幼儿教师资格面试指导：《做帽子》幼儿手工折纸活动】 2016 湖北幼儿教师资格面试指导：《做帽子》幼儿手工折纸活 动 《做帽子》幼儿手工折纸活动 一、活动领域 艺术领域 幼儿园中班 二、活动目标 1. 认识不同的帽子，了解不同行业的工作人员佩戴的帽子各是什么 样子的。 2. 锻炼幼儿手部小肌肉群的发展以及手指的灵活性。 3. 体会手工折纸的乐趣。 三、活动准备 废报纸、 ppt( 附有不同的帽子，例如厨师帽、警察帽、圣诞老人帽 四、活动重难点 重点 : 认识不同种类的帽子，学会将纸张对折 难点：用手指抹平纸张，避免纸张不对称。 五、活动过程 (一 )热身导入：变魔术 教师以魔术师的身份出场，变出叠好的帽子，调动起幼儿的积极性， 与幼儿互动提问小朋友们想要一个跟老师一样的帽子吗 ? (二 )基本活动 1 、认识帽子 (1) 通过 ppt 展示不同的帽子，与幼儿互动，提问都是什么帽子 ? (2) 每种帽子都有什么用途 ? 是那种工作人员戴的 ?提问帽子的都有什 么特征? (2) 提问幼儿，除了 ppt 上展示的帽子，还知道别的帽子吗 ? 2、示范与指导帽子制作 (1) 发给每个幼儿一张报纸。教师站在幼儿面前，保证每个幼儿可以 清楚看到教师的展示过程。 (3) 将报纸打开，手拿报纸的短边发现中间有一道折痕，沿着折痕将 报纸两边向中间叠，并用食指抹平 (4) 此时，帽子雏形已经出现，将报纸底部的 “帽檐 ”向上折叠，抹平 最后，把手伸进帽子里将帽子撑开，帽子就完成了。 示范的过程中，幼儿与教师一起制作，教师需要参与到幼儿的制作 过程中，并及时给予指导，兼顾幼儿差异。如果有需要，可以帮助 幼儿完成个别步骤，但是主体部分鼓励幼儿自己独立完成。 3 、作品展示 (1) 将做好的帽子戴上，幼儿互相欣赏、观看谁的帽子做的最好 (2) 教师观察每个幼儿做帽子的情况。由于幼儿个体差异，制作的帽 子会有差异，教师要多鼓励幼儿，给予幼儿信心。 (三 )结束部分 将剩余的报纸送回书架，自然结束。 六、活动延伸 回家给爸爸妈妈讲一讲，我们的帽子是怎么做成的。 【篇二：综合实践活动教案十】 综合实践活动教案十 有趣的纸世界 (一) 一、教学目标。 1、 查阅纸的历史， 了解纸的变化，提高学生的探究能力。 2、 了解纸文化的特点。 二、教学重点和难点 了解纸的文化特点 教学过程 : 一、 导入新课，板书课题 1 、导入： 亲爱的同学们，你们试过在日记本上写下自己的宏大志向吗？ 你们试过用彩纸折成一只只带着自己美好祝愿的纸鹤送给父母吗？ 你们相 信用纸做的锅能烧水吗？你们了解纸的历史吗？你们了解纸的分类 和特点 吗？带着纸的种种问题，让我们一起走进有趣的纸世界吧！ 2 、板书课题：认识纸。 二、 填写表格。 1 、 把查到的纸的历史记录下来。 2 、 填写自己喜欢的书的页数、厚度、重量。 三、 小组讨论：我们的生活为什么离不开纸？ 四、 搜集各种纸的纸样，制作纸样大全。 五、 研究不同用途的纸。 1、 举办“纸”运动会 2 、 把自己的想法记下来。 六、 根据采访所得，填写有关纸的文化特点。 1 ． 油纸伞 2 ． 春 联 3 ． 纸风筝 4 ． 纸灯笼 三、 讨论：如何设计一个有创意的纸艺术品。 四、 小制作：学生动手做小帽子折纸。 五、 剪纸艺术欣赏。 1 、 欣赏书中剪纸。 2 、 贴出自己的剪纸作品，大家齐欣赏。 六、 朗诵诗歌 :纸船 寄母亲 七、 课后延伸：让家长欣赏自己的作品。 【篇三：报纸制作帽子的步骤】 报纸制作帽子的步骤 1、将整张报纸对折 2、再对折一次展开后出现折痕，将两边的角沿着折痕往中间折。 （记得调整报纸位置，报纸的最先的折痕要位于顶端而不是朝向人， 3、把底边单层往上折，使它和第二步形成的三角形底边重合 4、再把这一层往上再折一次 5、翻到反面 6、将左右两边往里折，使它们和竖直的中心线重合 7、把底边往上折，使它和第四步形成的三角形的底边重合 8、展开第七步形成折痕，然后将左右两个外角沿往里折 9、再把底边往上折，折到和第四步底边相同的位置 10 、再将这个纸条塞到第四步形成的口袋中，压平。 11 、把顶角往下折，并插入到第 10 步形成的口袋中 12 、把两条底边打开，撑开帽子，然后推一下顶上的折痕