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山东省淄博市高青县第三中学八年级数学上册 12.2 三角形全等的判定（第2课时）教案 （新人教版）.docVIP

山东省淄博市高青县第三中学八年级数学上册 12.2 三角形全等的判定（第2课时）教案 （新人教版）.doc

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    12.2 三角形全等的判定 教学目标 1．三角形全等的“边角边”的条件． 2．经历探索三角形全等条件的过程，体会利用操作、归纳获得数学结论的过程． 3．掌握三角形全等的“SAS”条件，了解三角形的稳定性． 4．能运用“SAS”证明简单的三角形全等问题． 重点难点 重点：三角形全等的条件． 难点：寻求三角形全等的条件． 教学过程 一、创设情境，复习提问 1．怎样的两个三角形是全等三角形？ 2．全等三角形的性质？ DCA D C A B E A A D C E B 图（1） 图(1)中：△ABD≌△ACE

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