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（五）年级（道德与法治）学科教学设计
课题 我们的运动会 教师 班级 五 4 日期 2019.5.16
1. 通过发现裁判岗位、班级岗位中出现的问题，尝试主动去解决问题，培养自己的责
教学 任感，提升公民意识。
目标 2. 在问题的解决过程中，群策群力，面对新的问题，培养学生不断探索的科学精神。
3. 运用多种综合研究方法解决问题。
1. 教材分析
本次运动会由体育组携五年级学生承办
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