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社会调查报告样本 (基础版)10 篇 Samplesocialsurveyreport(BasicEdition) 汇报人：JinTai College 1 页 共 50 页 社会调查报告样本(基础版)10篇 前言：工作报告是指党的机关、行政机关、企事业单位和社会团体，按照有关规定， 定期或不定期地向上级机关或法定对象汇报工作，汇报的内容包括近一段的工作情 况和下一段工作部署。本文档根据工作报告内容要求展开说明，具有实践指导意义， 便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。 本文简要目录如下： 【下载该文档后使用Word打开，按住键盘 Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：社会调查报告模板基础版 2、篇章2：社会调查报告文档(最新版) 3、篇章3：社会调查报告范本基础版 4、篇章4：社会调查报告模板 5、篇章5：社会调查报告范文常用版 6、篇章6：社会调查报告范文(标准版) 7、篇章7：社会调查报告范文(实用版) 8、篇章8：社会调查报告文档(通用版) 9、篇章9：社会调查报告模板标准版 10、篇章10：社会调查报告文档2021版 篇章1:社会调查报告模板基础版 第 2 页 共 50 页 调研背景：作为学校学生的教育管理是学校管理的重要 组成部分，如何对学生进行有效的管理是我们学生管理队伍面 临的重要课题。特别是从老校区搬迁来到海河教育园区，面对 全新的环境，学生管理也出现新的问题，建立与新校区相适应 的学生教育管理体制是我们现在面临的重要任务。 基本现状：目前学校的学生管理总体来说是分为院系两 级管理体制，院级主要是以学生处为主，团委为辅，系级的管 理主要是各系的党总支牵头，辅导员管理为主，兼职班主任管 理为辅。 存在的主要问题： 一、班主任与辅导员工作职能不清。 二、各教学系在学生教育管理方面的自主性不够。 三、学校各部门在学生管理方面没有形成统一的认识。 四、学校工作重心偏离学生 五、学生参与管理的力度不够 原因分析： 一、作为学校设立班主任和辅导员双层管理出发点是好 的，为的是更加的全面的对学生进行引导和管理。但是在实施 第 3 页 共 50 页 过程中出现了一些问题，造成很多班主任没能尽到自己的责任， 究其原因主要有以下几个方面： 1、作为兼职班主任，本身有自己的专职工作，特别是一 些兼职班主任的工作相当繁忙，这使得很多兼职班主任没有时 间去对学生进行管理，由于班主任对没有那么多的时间对班级 进行管理，久而久之，学生发现负责对自己进行教育和管理的 只是辅导员，学生有什么问题也很自然的去找辅导员而不是找 班主任。从而形成恶性循环，以至于很多学生不知道自己班主 任是谁，这也使得很多兼职班主任的工作很难开展。 2、这只是可能的一个原因，兼职班主任都是从大学毕业， 而在大学里学生的日常教育和管理都是由辅导员来完成，这种 思想又能也左右了兼职班主任的工作，造成很多班主任认为学 生有事就找我，没有事我也不用去管理，这在一定程度上消磨 了兼职班主任工作的积极性和主动性。 3、由于兼职班主任与学生接触的机会较少，对班级情况 也是不甚了解，也很难参与到班级的管理中和学生的教育当中 去。 二、各教学系在学生教育管理方面的自主性不够。在大 学生里面，学生的管理主要以各个学院为主题，作为我们学校 学生的管理应该也是系部管理为主，但是通过一年来的工作发 第 4 页 共 50 页 现，我校得学生管理以学生处的管理太过集中。在我们学校各 个系部学生的特点是不一样的，因此学生的管理应该以更加体 现各个系部的特色。给予各个系部更大的管理教育学生的空间。 三、学校各部门在学生管理方面没有形成统一的认识。 作为学生管理应该上下一致，各个部门应该协调一致，现在感 觉是对学生管理是严格管理还是相对宽松一点没有统一。造成 这种现象的原因，我认为是由各个部门的管理思路的