教师专业发展评鉴试办.pptxVIP

陳沛郎 國立新營高級中學 校長 國立台灣師範大學政治學研究所 法學博士 ;;為什麼要做教師專業發展評鑑？;;老師認為評鑑的目的應是：;教師專業發展評鑑的目的;教師專業發展評鑑的精神;教師專業發展評鑑的推動策略; 從規準的詮釋出發，引發教師對自己的教學作深層的內在審視與反思。;提供一個檢視、對話、反思、回饋的系統讓教師可以了解自己專業上的優點和缺失;準備階段;運作階段;替代性教師評鑑方案 ALTERNATIVE TEACHER EVALUATION PROGRAM;學校之試辦流程;學校之試辦流程（續）;教師專業發展評鑑運作系統;教師專業發展評鑑之運作歷程;評鑑之實施期程;參考模式A;參考模式B;學校試辦重點（一）;學校試辦重點（二）;學校試辦重點（三）;培 訓;評鑑研習活動;評鑑研習活動〈續〉;評鑑研習活動〈續〉;評鑑研習活動〈續〉;輔導支持網絡;策略一：宣導;宣導必須說明三件事;(一)教師專業發展與教師專業評鑑的關聯性;(二)教師專業發展的需求性;(三)本土性具體實施的作法分享;策略二：溝通;參與誘因;策略三：澄清疑慮;;;;制度面的疑慮;執行面的疑慮;專業面的疑慮;策略四：釐清概念;教師專業評鑑的類別;;教師專業發展評鑑之概念; 試辦教師專業發展評鑑之目的 ;策略五：鼓勵參與意願;策略六：組織推動小組;策略七：研議試辦計畫;策略八：通過校務會議;策