教师岗前培训师生关系.pptxVIP

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  • 2021-09-13 发布于河北
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师生关系,用“心”构建 ---心理咨询与治疗理论与实务;心理活动:为自己 喝彩!;?? 雨点变奏曲 1、先两只手掌相互搓(起风了) 2、两个手指拍手掌(小雨) 3、四个个手指拍手掌(中雨) 4、拍手(大雨) 5、双手交叉拍肩(暴雨) 6、拍肩手跺脚同时口中发出“呜呜”声 (狂风暴雨);请完成以下五个句子,回答你是怎么理解“人”的: 人是: 人是: 人是: 人是: 人是:;请把你刚才写的五个句子中的“人”字都换成“我”,然后读一读: 我是: 我是: 我是: 我是: 我是:;人性和人性观;;; 精神分析治疗理论 ; 历史沿革: 弗洛伊德:心理的达尔文 阿德勒,1911退出,个体心理学 荣格:分析心理学 安娜.弗洛伊德 当代分支: 经典精神分析 自我心理学 客体关系、 心理动力性治疗 自体心理学

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