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- 2021-09-13 发布于河北
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2021七年级语文教师工作计划上
2021七年级语文教师工作计划上(1)
一、 学生现状分析
本学期是小学和初中的衔接时期,学生来自于不同的学校,所以在学习习惯、学习方法、学习成绩上都存在着差异。《全日制义务教育语文课程标准》要求学生成为学习和发展的主体,在教学中积极倡导自主、合作、探究的学习方式。但是学生在这方面的能力明显的不够好,大多数学生在小学都是接受式学习。
二、主要任务
本学期主要任务如下:
(1)阅读教学,共计六个单元,重点掌握记叙文的阅读技巧;
(2)作文教学,掌握描写的方法,能做到描写细致;
(3)综合性学
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