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- 2021-09-13 发布于江苏
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D
几何语言:∵
§20.1.2 平行四边形的判定导学案(2)
班级姓名座号
学习目标:
1、在探索平行四边形的判别条件中, 理解并掌握用角来判定平行四边形的方法。 2、平行四边形判定方法的应用。 3、培养用类比、逆向联想的思维方法来研究问题。
学习重点:平行四边形的判定方法及应用。
学习难点:综合运用平行四边形的判定方法和性质来解决问题.
学习过程:
一、知识回顾:
1、 的四边形叫做平行四边形。
2、从边来看:
(1)
的四边形是平行四边形。 A D
几何语言:∵
∴四边形 ABCD 是
(2) 的四边形是平行四边形。
B C
∴四边形 ABCD 是
3、如图,若 AB∥CD,则再添加一个条件 ,可证四边形 ABCD 是平行四
边形。
4、思考:通过角的关系,能不能判定一个四边形是平行四边形呢?
二、合作探究:
1、写一写:
“平行四边形的两组对角分别”的逆命题是 , 猜想这个命题是 命题。
AB C2
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