数学：江苏省南京市江宁区汤山中学10.4《探索三角形相似的条件（4）》导学案（苏科版八年级下）.docVIP

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2021-09-14 发布于河北
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数学：江苏省南京市江宁区汤山中学10.4《探索三角形相似的条件（4）》导学案（苏科版八年级下）.doc

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10.4 探索三角形相似的条件（4）章、节 10.4 教学内容探索三角形相似的条件第 4 课时课型新授教学目标灵活运用三角形相似的不同条件解决问题，进一步体会判断三角形相似的各种方法的特征．通过对具体问题的分析和思考，提高分析问题和解决问题的能力．重点难点灵活运用三角形相似的不同条件解决问题．导学过程教师复备（学生笔记）一、创设情境： 1、判定两个三角形相似的条件有哪些？ 2、根据下列条件，试判断△ABC与△DEF是否相似，并说明理由．（1）∠A=700，∠C=650，∠D=700，∠E=350；（2）∠B=550，AB=6cm，BC=7cm，∠E=550，D