《序数词和日期表达》教学设计.docVIP

微课教学设计 授课教师姓名 张静 学科 英语 微课名称 序数词和日期表达 视频长度 8’25 录制时间 2021.1.21 知识点来源 人教版新目标七年级上册 知识点描述 全面讲解一百以内序数词变化规律及日期的读写法 预备知识 听本微课前需了解基数词的正确拼写 教学类型 讲授型、启发型、演示型、练习型 设计思路 用数量的图片引出主题“序数词”，激发学生学习兴趣和思考 系统学习一百以内基数词变化成序数词的规律，并用口诀总结，利用游戏环节吸引学生进行练习巩固，正确读出序数词。 进一步示范序数词在日期中的应用，运用练习巩固日期的读法和写法，并引导学生思考中国节日，培养中国情怀。 教学过程 教学设计 教学内容 时长 导入 以小狗数量和年龄为例引出序数词 看一组小小狗图片，通过提问小狗的数量(How many dogs?)和年龄(How old are they?)，引导学生回忆基数词。 再通过变换句型第几只小狗是几岁(The first is one year old. The second is two years old)，同时展示序数词和基数词的用法，即基数词表示数量，序数词表示顺序，引出本节课的重点序数词。 1’55 讲解 讲解序数词变化规律和口诀 首先展示1、2、3特殊的规律 one-first two-second three-third 继续展示4-19变化规律，-th先从4加起 four-fourth, six-sixth等 继续展示八去t,九去e规律 eight-eighth, nine-ninth 引导学生观察ve结尾f替 five-fifth, twelve-twelfth 学习整十数词的变化规律: twenty----twentieth, thirty----thirtieth forty----fortieth, fifty-----fiftieth 告诉学生,整十的序数词变化就是把基数词中的字母ty变成了tie再加上th的, 即ty变为tie。 最后展示几十几的序数词变化形式： twenty-one----twenty-first, thirty-two----thirty-second 变化规律是：若是遇到几十几，只变个位就可以。 5’7 练习 游戏环节读出序数词 通过快读闪现序数词，进一步巩固学习的序数词，并激发学生比拼的热情。 5’39 应用讲解 举例示范日期的读法和写法 举例展示11月21号、12月15号的读法和写法(November twenty-first和November 21st)。 6’55 练习 运用节日的日期培养中国情怀 练习日期的读写法，列举了学生熟知的的四个传统节日，即元旦、妇女节、儿童节、教师节，通过练习节日日期，进一步加深了学生的中国情怀。 8’25 设计反思 一节微课不可能学习序数词的所有用法和日期相关的所有应用表达，所以我只提取了本册章节中的重点知识，即序数词的规律和日期的读写法，让学生在最短的时间里掌握正确表达，锻炼学生读写方面的能力，欠缺处是没有给予学生更多想象的空间。