教师职业道德心得体会(合集15篇).docxVIP

PAGE PAGE 1 教师职业道德心得体会(合集15篇) 某些事情让我们心里有了一些心得后，可以记录在心得体会中，这样能够培育人思索的习惯。那么问题来了，应当如何写心得体会呢？下面是我收集整理的老师职业道德心得体会，  老师职业道德心得体会1 “老师是蜡烛，燃烧了自己，却照亮了别人”，“老师是人类灵魂的工程师”，“老师职业是太阳底下最崇高的职业”??长期以来，广阔老师的悄悄耕耘和无私奉献，为我国训练事业进展和社会主义现代化建设做出了重要贡献，也为老师职业赢得了世人的崇敬和赞扬，人们给老师戴上了光荣绚丽的“花环”。近年来，随着我国改革开放和市场经济的进展，老师的职业道德标准和价值观念受到了剧烈冲击，一些高校中少数老师更多地关注物质利益，责任心不强、教书育人意识淡薄、缺乏爱心，个别老师甚至师德失范、学术不端，严峻损害人民老师的职业荣誉。因此，新形势下，加强老师职业道德建设，提高老师的思想道德水平，显得尤为重要。为贯彻落实社会主义核心价值观和国家高等训练进展纲要精神，全面提高高校师德水平，训练部、中国教科文卫体工会全国委员会讨论制定了《高等学校老师职业道德规范》(以下简称《规范》)。近日，学院组织学习了这一《规范》，通过学习，我对老师职业有了更深的熟悉，同时也引发了我对高校老师职业道德的一些思索。  《规范》对高校老师提出了六点要求：爱国守法、敬业爱生、教书育人、严谨治学、服务社会、为人师表。  爱国守法是对老师最基本的道德要求。我是一名思想政治理论课老师，对同学进行爱国主义训练和法制训练是教学内容中特别重要的一部分。要很好地完成这项任务，首先自己要有剧烈的爱国意识和丰富的法律学问。这就要不断强化自身的思想政治意识，加强社会主义法律学问的学习。另外，《规范》明确要求高校老师“不得有损害国家利益和不利于同学健康成长的言行”。这就要求高校老师要自觉维护国家利益和人民老师的良好职业形象，抵制有损国家利益和老师职业声誉的行为;要制止有害于同学的行为或者其他侵害同学合法权益的行为，批判和抵制有害于同学健康成长的现象。  敬业爱生，作为一名老师，最重要的是要喜爱训练事业，只有对老师职业布满了无限喜爱，才会在训练岗位上兢兢业业，无私奉献;同时，老师应当喜爱同学。每一个同学都盼望得到老师的爱，师爱是一种巨大的训练力气，它能使同学感觉到老师的暖和，产生开心的心情，激发学习的爱好，感受到别人对他的盼望，集体对他的信任，从而收到良好的训练效果。教书育人是老师最根本的任务，是老师的天职。“师者，所以传道、授业、解惑也。”教书和育人是一个统一体。德国训练家赫尔巴特说过：“教学假如没有进行道德训练，只是一种没有目的的手段;道德训练假如没有教学，就是一种失去手段的目的。”老师在任何时候都不能遗忘：自己不单单是为教书而教书的“教书匠”，还要以自己的道德言行引导同学形成乐观健康的人格。老师不但是同学学习上的良师，更是同学思想上、生活上的益友。高校老师担当着把同学培育成德智体美全面进展的国家社会主义事业的合格建设者和接班人的重任，因此更要处理好教书和育人的关系。而作为一名思想政治老师，更要在意识形态上，强化同学对社会主义制度和共产党执政的政治支持，坚决其马克思主义的政治立场，增加他们抵挡西方意识形态恶意渗透的力量。  严谨治学是老师职业道德的基本要求。高校老师不仅要搞好教学，还要注意科研，使科研和教学相互促进，乐观发挥科研成果对生产的推动作用。.针对部分高校老师学风浮躁，治学不够严谨，急功近利，甚至一些高校老师学术科研上弄虚作假，抄袭剽窃，侵占他人劳动成果，《规范》明确提出高校老师在科研活动中要“诚恳守信，力戒浮躁。坚决抵制学术失范和学术不端行为”。  服务社会是现代高校的职能之一。随着时代的进展和高校进展的社会环境的变化，高校对经济建设和社会进展的作用越来越大。各高校都应以直接或间接的方式，尽最大努力为社会提  供服务。我院作为高职院校，为社会服务的方式就更为直接，通过学校与企业的联系与合作，有利于促进学校的科技创新和创新型人才的培育。  “学高为师，身正为范”。爱因斯坦说：“使同学对老师敬重的惟一源泉在于老师的德与才。”为人师表要求老师树立“清廉从教”的观念，时时到处留意自己的一言一行，以高尚的德行为同学做表率，自觉抵制社会上存在的一些不良风气，做一个廉洁奉公的训练工。只有这样才能以一个高尚美妙的人民老师的形象去影响、熏陶同学，正所谓“身教胜于言传”。百年大计，训练为本;训练大计，老师为本;老师修养，立德为本。身为一名训练工，应当常思为师之道，常存育人之责，常怀爱生  之心，在教书中育人，在育人中体现价值。老师职业有其苦，但更多的是乐，看到同学的成长、成就，就是