九年级数学上册：圆的有关性质公开课教案.docxVIP

第 第 PAGE #页 共6页 民勤六中生本课堂模式教案 总第（55）课时 课题 24.1.4圆周 角⑵ 课时 1 课型 新课 主备人 授课人 教学 目标 理解圆内接多边形和多边形的外接圆的概念，掌握圆内接四 边形的性质，并会用此性质进行有关的计算和证明； 进一步掌握圆周角定理及推论，并会综合运用知识进行有关 的计算和证明， 学习中注重培养自己的逻辑思维能力、分析问题和解决问题 的能力. 教学重点 理解圆内接四边形的性质并能熟练运用圆周角定理及推论进行 有关的计算和证明 教学难点 综合运用知识进行有关的计算和证明 教法 自主探究，合作学习 中考考点 圆内接四边形对角互补 教学过程 师生活动 个性化设计 前置 学习 1.同圆或等圆中，一条弧所对的圆周角等于这条 弧所对的圆心角的 ；. 2在同圆或等圆中，同弧或等弧所对的圆周角 :在同圆或等圆中，如果两个圆周 角相等，它们所对的弧一定 ；  3. 所对的圆周角是90°, 90°的圆周角所 对的弦是 （学生思考，抢答，教师补充） 合作 探究 1 .阅读教材p87最后一段： 如果一个多边形的顶点都在圆上，这个多边 形叫做 ?，这个圆叫做这个 .. 如图1 ,四边形ABCD是。O的 .,O O是四 边形ABCD的 2?圆内接四边形的对角之间有什么性质呢 ？请你量 一量图1中的两对对角，看看有什么规律？ 规律:圆内接四边形的对角 （结合课前