二年级数学上册六测量教案北师大版(全汇总版).docxVIP

第六单元 测量 单元教学目标： 在测量活动中了解测量方法的多样性，经历用不同方式测量物体长度的过程，体会建立 统一度量单位的重要性。 在实践活动中认识厘米和米，体会厘米和米的实际意义，掌握 1 米=100 厘米，并会进行 简单的单位换算。 初步学会用刻度尺测量长度（限整厘米） ，能估测一些物体的长度，能选择恰当的单位表 示物体的长度。 在实际活动中体会测量长度在日常生活中的重要意义，激发学习的兴趣，发展观察、操 作的能力。 学情分析： 对于二年级同学来说，本单元的知识是比较简单的，核心概念就是认识长度单位厘米和米。 本单元的学习强调学生的主动探索过程， 这样既能让学生学好知识， 还能让学生在探索的过 程中不断去发现问题， 让学生从小养成探索发现的习惯， 并且在动手的过程中培养实践能力。 因为动手操作的技巧性以及趣味性，也使得学生更加喜欢数学。 单元学习内容的前后联系： 已学过的相关内容 本单元的主要内容 后续学习的相关内容 一年级上册 长短的比较 厘米的认识 米的认识 简单的估测和测量 二年级下册 认识分米、毫米与千米 三年级上册 认识周长 计算长方形、正方形的周长 课时安排 内容 建议课时数 实际课时数 教室有多长（自选长度单位的测量） 1 课桌有多长（厘米的认识） 1 1 米有多长（米的认识） 2 练习四 2  课题 教室有多长（自选长度单位的测量） 教学目标 1. 经历用不