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赛马教学设计 赛马教学设计 PAGE / NUMPAGES 赛马教学设计 授课方案《赛马》 优选文库 《赛马》授课方案 一、教材解析 ： 《赛马》是人音版教材三年级上册第二课的内容。他是 一首器乐欣赏曲， 二胡为主奏乐器。 作品描绘了蒙古草原上， 牧民们正在举行一年一度 “那达慕”嘉会时的“赛马”情况，表现了蒙古族人民在欢度节日举行赛马嘉会时喧杂欢腾的场面，表达了他们对草原、对生活的特别热爱之情。 二、学情解析： 三年级的学生在感情价值观的认知领域进一步扩展，对 于民族文化也有了初步的接触和认识，但还需要进一步系统 的学习，来获取更多的音乐知识，加深对音乐知识以及民族 文化的认识。 三、授课目的 感神态度与价值观 小学音乐新课程标准中特别重申了音乐的文化传承价值，学生经过学习中国名族音乐，认识和热爱祖国的音乐文化，拓宽审美视野。结合本节课授课内容的特色，重、难点以及与音乐相关文化的浸透为主要理念进行授课方案。 知识与技术 能理解作品描绘的内容和表达的音乐情绪，能鉴识乐曲的段落，并比较出段落间速度、力度以及感情间的不相同。过程与方法 2 优选文库 经过聆听、观看欣赏二胡独奏曲《赛马》 。体验乐曲的变化。 四、授课重难点： 重点：可以解析、鉴识出乐曲的段落。 难点：可以对各段落之间进行速度、 力度以及感情的比。五、授课准备 二胡、多媒体课件、打击乐器。 六、板书设计 以简洁了然、清楚