3-培训认证库01、05、06和0801专业与课程建设2014无锡职院国培03《RFID技术及应用》课程整体设计.pdfVIP

RFID技术及应用 课程整体设计 物联网技术学院 2014年7 月 课程整体设计 一 课程定位 一 二 二 课程设置 三 教学设计 三 四 实施保障 四 五 不足与展望 五 一、课程定位 岗位能力调研 岗位能力调研 本专业培养拥护党的基本路线，德、智、体、 本专业培养拥护党的基本路线，德、智、体、 美等全面发展，具有良好的职业道德和创新 美等全面发展，具有良好的职业道德和创新 精神，掌握物联网工程基本理论，从事物联 精神，掌握物联网工程基本理论，从事物联 网工程项目的规划、施工管理；物联网设备 网工程项目的规划、施工管理；物联网设备 安装、调试和维护；物联网项目售后服务、 安装、调试和维护；物联网项目售后服务、 维保与管理；物联网智能终端产品的生产制 维保与管理；物联网智能终端产品的生产制 造与辅助设计的高素质技术技能型人才。 造与辅助设计的高素质技术技能型人才。 结合学校培养目标 结合学校培养目标 一、课程定位 1、物联网应用技术专业培养目标 服务面向 物联网行业生产、建设、服务、管理一线 物联网工程项目的规划、施工管理人员、物联网设备安装调 就业岗位 试和维护人员、物联网工程项目售后服务、维保和管理人员、 物联网智能终端产品的制造、辅助设计人员等 物联网工程项目规划、施工管理、售后服务；物联网设备安 工作内容 装调试、维护；智能终端产品的制造、辅助设计等 人才定位 高素质、技术技能型 一、课程定位 2、物联网工程项目 工作过程与典型工作任务 一、课程定位 3、制定专业学习课程与专业基础学习课程 专业学习课程 序号 专业基础学习课程 （典型工作任务） 物联网项目工程管理 1 计算机应用基础 （文档与表格处理） （工学结合课程） 物联网项目规划与实施 2 物联网概论、电子CAD （校内综合实训） 3 物联网项目综合布线（理实一体） 无线组网设备安装调试与维护管理 传感器技术、RFID技术、无线组网技 4 （专项实训