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人教版书法教案 Prepared on 22 November 20 时间 第L周第L课时 课题：《写字姿势和执笔方法》 教学目标 激发学生对写字的兴趣，学会写字姿势和执笔方法；培养良 好的。 教学重点 坐姿和执笔方法。 教学 准备 书写用具、挂图等。 教学过程 二次备课 （方法和手段、 改进建议） —、组织教学、稳定情绪、巡视用具摆放位 置。 二、 用几分钟时间讲一个学习的小故事，教师 出示坐姿挂图，让学生观察。 三、 讲授新课通过挂图，老师和同学一起总结 出坐姿，先板书课题：第一课：写字姿势（其它内 容待挂图出示后再补上）。坐姿要求：头正，身直 稍向前倾，两肩要平，两臂自然分开，坐正，两脚 放平和肩同宽（请同学们说出与写硬笔字坐姿的区 别：左手放的位置不同）。老师巡视行间，纠姿。 老师出示站姿挂图，和同学们一起总结出要领：头 正、身直（稍前倾）、肩平、臂开、左手伏案、脚 放平与肩同宽。老师出示执笔挂图，同时补课题： 执笔方法。老师和同学一起总结执笔方法： （-）捏：大拇指和食指末节捏住笔管  （成圆形或扁圆形）。 （-）勾：中指勾住笔管，紧贴食指。 （二）顶：用无名指末节的背部（指甲和肉 相连部）向外顶住笔管。 （四） 靠：靠着无名指，不接触笔管。 （五） 指要实在地握住笔管，掌心空，掌要竖 起来，手腕要平。老师边演示，边让学生练习，边 纠正。学生可能有些紧张，用力过大，老