部编版四年级语文下册《语文园地三》优秀教案.pdfVIP

语文园地三 教学目标 1．通过交流平台，复习学习诗歌的方法，感悟诗歌表达的情感。(重点) 2．借助识字加油站，认识古代文人，了解他们的作品；正确识记生字。(重 点) 3．借助词句段运用，体会加点部分对颜色的描写，尝试写一写这样的句子。 (重点) 4．通过日积月累，对诗歌作进一步的了解，热爱诗歌。 课前准备 教师准备：搜集古代著名诗人图片制作课件。 学生准备：制作字卡，搜集古代文人的诗。 教学重难点：朗读并与同学交流描写颜色的句子，感悟写法；诵读诗句，了 解特点，并尝试仿写。 课时安排 2课时。 教学过程 第一课时 一、畅所欲言——学习交流平台 1．回忆交流：在本组课文中我们学过哪些诗歌？ 2．通过诗歌的学习，有了哪些新的收获？ (1)诗歌节奏感强，朗朗上口。 (2)诗歌描写意境美。 (3)诗歌常表达诗人独特的感受。 (4)诗歌往往饱含着真挚的情感。 3．你能举例说说这些收获吗？ 4．学生结合具体的诗歌、诗句交流各自的收获。