一年级语文新课标培训心得体会.docVIP

PAGE PAGE 1 PAGE PAGE 1 一班级语文新课标培训心得体会 我们从一些事情上得到感悟后，好好地写一份心得体会，这样有利于培育我们思考的习惯。那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧，以下是我细心整理的一班级语文新课标培训的心得体会（通用6篇），期望能够挂念到大家。 　　一班级语文新课标培训的心得体会1 8月28日至29日，,我在滨州渤海中学学校部参与了部编本人教版新教材培训。在观看训练部的视频资料时，自己还觉得不就是一班级语文吗，变来变去也就是那样，很简洁。后来当听到那些来自去年已经开头使用部编版教材的学校的优秀老师做阅历沟通时，才发觉自己原来想错了：一班级看似简洁，并不简洁。部编版教材和以往教材有很大的不同，绝不是简洁的能自己摸索出来的。 首先最大的变化就是教材的难度降低，联系生活实际的地方多了，亲子沟通的地方多了，体现孩子童真童趣的地方多了。 其次的变化就是先学课文再学拼音，而且强调拼音只是一种工具，不强求默写拼写，拼音熟读会写就好。一班级只要读精确?????二班级做到娴熟就行，不要给孩子增加额外的负担。 第三，增加了“和大人一起读”的栏目。这个栏目的用意就是激发孩子的爱好，让孩子刚上学就宠爱语文，但是不要作为教学任务，把它延长到家庭训练中就行。 教材有了这些变化作为老师在教学中该怎么做呢，有阅历的老师也给我们指出在教学中可以做的好的方法： 1.多参考老师用书。 2.看单元导语。 3.争辩思考题和各个栏目的要求，对学问点或语文力量训练的要求。 4.不要滥用多媒体。 总之，在新的课程、新的学习方式、新的教学氛围下，需要老师引领同学开拓出一片语文学习生活的新天地，在这片天地里，老师和同学将共同成长，不断进步！ 　　一班级语文新课标培训的心得体会2 7月22日我又参与了三、四班级教材培训，通过教材解读、观看视频，看每日简报，以及在随后的分组争辩中，有针对性的进行深化的探讨，老师们谈看法、说感受，沟通心得和体会的同时，深切地体会到本次培训发言者的卓越，培训模式的新颖，沟通互动频繁，跟踪反馈准时，体验深刻，成效显著，通过学习，听专家们的讲座，使我深刻生疏到：作为语文老师，不但要有丰富的教学阅历，还要有自己的教学理论。 通过培训，使我进一步明白：训练科研能够提高老师的专业化水平，是促进老师专业化进展的有效途径，是提高老师素养，培育高素养人才的一条捷径。我们老师在新的课改中任重而道远，即如何把信息学问同其他课程整合起来，老师首先要有课程整合的意识，在备课、上课、课余的辅导中要合理利用信息资源，其次，老师应教同学如何正确应用信息资源，如何教会同学学习，学科之间如何融合贯穿，学以致用，如何与别人沟通与沟通，真正成为学习的仆人，把新课程理念真正贯彻落实到教学当中来，这和老师的学习与引导是分不开的。 总之，这几天的学校语文教材培训中，为我们完善自我，提高理论水平供应了难得的平台，我肯定会珍惜本次学习培训的机会，认真学习，利用时间给自己充电，为将来更好的从事教学工作打好基础!在学校的训练教学中，作为一名实施者，乐观投身于训练教学的进展之中，成为实施的引领者，与全体老师共同致力于训练教学的争辩与探究中，共同寻求适应现代教学改革的心路，切实以新观念、新思路、新方法投入教学，适应现代教学改革需要，切实发挥新课标在新时期教学改革中的科学性、引领性，使同学获得力量的提高，为推动我县的新课程改革添砖加瓦，贡献自己的一份力气。 　　一班级语文新课标培训的心得体会3 20xx年10月13日，大洋中心校在中长店学校进行了部编一班级语文新教材培训。我有幸参与了培训，虽然我今年没教一班级，但是既然领导赐予我这样一个学习的机会，我还是很兴奋的，到底我对低段教学相对生疏，但我又很感爱好。 作为训练部审定的新教材首先就体现了核心价值观，其次是接地气，编写体现科学性，贴近当代同学生活，体现时代性。选文多为经典文章，文质兼美。手中的一班级教材就有不少变化。转变了以前一开头就学拼音的编排挨次，第一单元先学识字，激发孩子们上学的爱好，学语文的爱好，从其次单元开头学拼音，借助图形学拼音，也不再是独立的图形，而是将图形放入一个连贯的情境中，孩子们借助图形在情境中学拼音，既好玩又直观，减轻了学拼音的难度。 识字教学也有转变，图文对比，重现象形字的形象，先呈现字的原始图形，出示古体汉字，出示楷体汉字，然后指导正确书写生字，新教材也提高了对写字的要求，在生字上面增加了笔顺，音形义结合，提高了孩子识字的爱好和效率。其它模块如“我的发觉”“和大人一起读书”的设置，增加了一班级孩子自主学习的意识和力量，也为亲子共读供应