浙江省余姚市小曹娥镇初级中学八年级数学上册 5.3 一次函数教案（2）（浙教版）.docVIP

一次函数 教学目标 1、通过实例进一步加深对一次函数的认识； 2、会用待定系数法求一次函数的表达式； 3、会通过已知自变量的值求相应一次函数的值，已知一次函数的值求相应自变量的值解决一些简单的实际问题。 教学重点 用待定系数法求一次函数的表达式。 教学难点 待定系数法 设计亮点 教学过程 备 注 一、复习回顾，引入新知。 回顾一次函数的解析式： 生：函数y=kx+b (k≠0,k、b为常数)。我们称y是x的一次函数。 那么要求出函数y=kx+b的解析式，必须要求出k、b这两个常数。 这节课我们根据题题意，确定系数k、b，提出课题。 二、讲授新课 例3：已知y是x的一次函数，且当x＝0时，y