陆地生活的动物.docxVIP

PAGE PAGE # 陆地生活的动物 教师：适合自己的，才是最好的！ 重点难点：本节的重点是总结概括出陆地生活的动物在运动、 呼 吸和对刺激的反应等方面适应陆地环境的特点。通过对蚯蚓的实验、 观察、讨论、交流，描述蚯蚓形态结构和生理功能。通过对兔的“观 察与思考”，总结出陆地生活的动物类群适应陆地环境的主要特点， 并概括哺乳动物的主要特征。本节难点是引导学生通过比较、实验、 观察与思考等学习活动来获取知识， 培养总结和概括的能力，并进行 情感价值观的教育。 学习目标： 知识目标： .通过比较能够阐明各类陆生动物适应陆地环境的形态结构特 征和生理功能的特征。 .通过实验和观察等活动，阐明蚯蚓和兔在运动、呼吸等方面与 其陆地生活环境相适应的特点。概述环节动物、哺乳动物的主要特征； 能力目标：提高学生的观察能力，培养学生提高认识问题、分析 问题的能力。强化“生物与其生活环境相适应”的观点。 情感目标：提高学生爱护动物的意识.关注动物栖息地的保护 学习过程： 一、课前预习： 1、说出陆生动物与陆地干燥环境相适应的一系列的特点 2、描述蚯蚓的生活环境和生活习性。 3、介绍家兔的形态特点和饲喂方法。 二、导入新课 前面我们通过对水生动物的学习，知道了水生生物对环境的适 应，那么，陆生动物的生活环境又是怎样的？它们又是怎样适应环境 的呢？ 三、合作探究 （一）陆地生活的动物对环境的适