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部编人教版七年级上册语文第一单元复习资料 一、重点字词 2. 春 朗润[lǎng rùn] 酝酿[yùn niàng] 窠巢[kē cháo] 黄晕[huáng yùn] 蓑笠[suō lì] 应和[yìng hè] 烘托[hōng tuō] 静默[jìng mò] 卖弄：炫耀。 嘹亮：声音清晰响亮。抖擞：振作。 静默：寂静，没有声音。 繁花嫩叶：指美好的春色。 花枝招展：形容女子打扮得十分艳丽。文中比喻姿态优美。呼朋引伴：呼唤朋友，招引同伴。 济南的冬天 髻[jì] 镶[xiāng] 着落[zhuó luò] 贮蓄[zhù xù] 澄清[chéng qīng] 安适：安静而舒适。 慈善：对人关怀，富有同情心。空灵：；灵活而不可捉摸。 雨的四季 静谧[jìng mì] 彩棱镜léng 高邈[miǎo] 莅临（lì lín） 吝啬[lìn sè] 娇媚[jiāo mèi] 粗犷[cū guǎng] 干涩[sè] 咄咄逼人[duō duō bī rén] 静谧：安静。 高邈：高而远。 造访：拜访。多用于书面语。 莅临：来到，来临（多指贵宾）。多用于书面。 吝啬：过分爱惜自己的财物，不舍得给别人，也不舍得自己用。淅淅沥沥：形容轻微的风声、雨声、叶落声等。 咄咄逼人：形容气势汹汹、盛气凌人。 二、文学常识 朱自清，字佩弦，江苏扬州人，散文家、诗人、学者。著有诗文集《踪迹》，散文集《背影》《欧 游杂记》《你我》等。 老舍，原名舒庆春，字舍予，北京人，满族，作家。主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》， 话剧《茶馆》《龙须沟》等。 曹操，字孟德，沛国譙县人，东汉末政治家、军事家、诗人。著有《孙子略解》《兵法接要》，诗 歌《蒿里行》《观沧海》《龟虽寿》《短歌行》等。 李白，字太白，号青莲居士，唐代诗人。王湾，唐代诗人。 马致远，号东篱，元代戏曲作家、散曲家。“秋思之祖” 三、默写 “吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。 “一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。 春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，他生长着。 春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。 春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。 《观沧海》中展现海岛生机勃勃的诗句是：树木丛生，百草丰茂。 《观沧海》最能表现诗人博大胸襟的句子是：日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。 《闻王昌龄左迁龙标》诗人融情入景，含有飘零之感，离别之恨的句子是：杨花落尽子规啼， 闻道龙标过五溪。 《闻王昌龄左迁龙标》表现了诗人对友人的担忧、同情、思念和遭遇的无奈的句子是：我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 《次北固山下》的颔联是：潮平两岸阔，风正一帆悬。 《次北固山下》的颈联是：海日生残夜，江春入旧年。 《次北固山下》的尾联是：乡书何处达？归雁洛阳边。 《天静沙 秋思》的主旨句是：夕阳西下，断肠人在天涯。 四、课内阅读 四、课内阅读 春 （一）雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着， 人家屋顶上全笼着一层薄烟。 ，小草也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了， 一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。乡下去，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人， 还有地里工作的农夫， 。他们的草屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。 在空白处填上课文的原句。 “斜织”一词表现春雨的什么特点？ 表现了轻盈、细密的特点 下列语句从不同角度写出了春雨特点，请用恰当的词语把春雨的特点概括出来，写在括号内： A、雨是最寻常的，一下就是三两天。（ 春雨之多 ） B、像牛毛，像花针，像细丝。（ 春雨之多、密、细、亮 ） C、人家屋项上全笼着一层薄烟。（ 春雨之轻盈 ） 在这段文字中，除雨外，作者还写了人，有近有远，有静有动，请概括都写了有关人的什么场景？ 写这些场景的作用是什么？ 写了灯光；撑着雨伞慢慢行走的人；工作的农民；写了房屋。作用是烘托春天雨夜的安宁、和平和生气。 语段中与“稀稀疏疏”相对应的词语是 一点点（黄晕的光） 从远、近角度看，这段文字对景物描写的顺序是(由近及远，有静有动 ) “像牛毛，像花针，像细丝”使用了比喻、排比 的修辞手法，分别形容雨丝 B、A、C。 A、闪光 B、紧密 C、细长 （二）①“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。②风里带来些新翻的泥土的气息， 混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝．酿．。③鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中， 高兴起来了，呼．朋．引．伴．地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应．和．着。④牛背上牧童的 短笛，这时候也成天在嘹亮地响。 第③句中能跟“轻风流水”应和的是（ B ） A．鸟儿 B．鸟儿的曲子 C．鸟儿高兴起来 D．卖弄喉咙 选出划分层次正确