王安石《书湖阴先生壁》阅读练习及答案.docVIP

王安石《书湖阴先生壁》阅读练习及答案 王安石《书湖阴先生壁》阅读练习及答案 PAGE / NUMPAGES 王安石《书湖阴先生壁》阅读练习及答案 阅读下边的诗歌，达成 (1) ～(2) 题。 (11 分 ) 书湖阴先生壁 王安石 茅檐长扫静无苔，花木成畦手自栽。 一水护田将绿绕，两山排闼送青来。 【注】 湖阴先生：本名杨德逢，隐居之士，是王安石晚 年退居金陵时的街坊，也是作者元丰年间 (1078 －1086) 闲 居江宁 ( 今江苏南京 ) 时的一位邻居挚友。排闼 (t à) ：推 门，撞开门。闼，小门。 (1) 下边对诗歌内容和手法的剖析，不适合的两项是 (5 分)( ) A．诗歌前两句写庭前优美的风景，突出了湖阴先生居住环 境洁净、香雅、幽静的特色，侧面衬托了主人湖阴先生的 高洁形象。 B．诗歌后两句用“护田”和“排闼”两词，表达了对湖阴 先生的热爱和赞叹之情，还表现了诗人在退居期间仍有对 高洁清雅品行的喜欢和神往之心。 C．诗歌赞叹了庭院的幽静，表达了对湖阴先生生活方式、 生活情味的一定，也表露了诗人对这类可望而不行得的生 活的无奈和苦痛。 D．诗歌光景描绘极具层次，从院内写到了院外，多角度观 察，由远及近，既是对主人的赞叹，又写出了山川的情 态。 E．诗中固然没有正面写人，但写山川就是写人，景与人处 处照顾，句句关合，既奇崛又自然，既经磨炼又无斧凿之 痕，神韵深长。 分析：选 CD C 项，“生活的无奈与苦痛”感情理解错 误； D 项，由远及近错误。 ( 答对一项得 2 分，答对两项得 分) (2) 诗的后两句采纳了哪些手法？请联合诗句简要剖析。 (6 分) 分析：此题考察鉴赏文学作品的表达技巧的能力。解答本 题，先点明修辞，而后联合诗句内容剖析。“护田”“排 闼”两词给予水和隐士的动作，用了比较的修辞；“一水 护田”和“两山排闼”相对，“将绿绕”和“送青来”相 对，用了对偶的修辞；“绿”“青”用颜色代指农作物， 用了借代的修辞。 答案：诗人运用了对偶、拟人、借代的修辞手法，把山川 写得有情风趣。 ( 任答两种 2 分) “一水”对“二山”，整 齐雅观，乐律和睦。山川本是无情之物，运用拟人，诗人 说水“护田”，山“送青”，水对田有一种护惜之情，山 对人有一种友善之情，化无情为有情，将山川给予人的情 思，构想极其奇妙，令人叫绝。水围绕绿色农作物，用色 彩绿色取代植物，突出了植物的葱绿，与景致的优美。 ( 结 合诗句剖析两种修辞手法 4 分 )