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— PAGE \* Arabic 1 — 袁枚黄生借书说 袁枚《黄生借书说》原文及译文（翻译）  2011-03-12 21:16:51| 分类：初中语文| 标签：|字号大中小订阅袁枚《黄生借书说》原文及译文（翻译）  ：佚名文章来源：不详点击数：更新时间：2010-8-21【我要加点】  原文：黄生允修借书。随园主人授以书而告之曰：书非借不能读也。  译文：黄允修来借书。我把书交给他，并对他说。书要不是借来的就不会好好地读。  原文：子不闻藏书者乎？七略四库，天子之书，然天子读书者有几？汗牛塞屋，富贵家之书，然富贵人读书者有几？其他祖父积、子孙弃者无论焉。  译文：你没听说那些藏书人吗？七略和四库是皇帝的藏书，但是皇帝中读书的有几个？富贵人家的书，堆地满屋都是、搬运起来累得老牛出汗，可是富贵人读书的有几个？其余祖辈父辈收藏、子辈孙辈丢弃（书籍）的就更不用说了。  解说：用“藏书者不读”的例子，从反面论证“书非借不能读”的论点。  原文：非独书为然，天下物皆然。非夫人之物而强假焉，必虑人逼取，而惴惴焉摩玩之不已，曰：“今日存明日去，吾不得而见之矣。”  译文：不是惟独书籍是这样，天下的事物都是这样。不是自己的东西而勉强借来，一定担心人家催促归还，因而忧惧不安，玩赏不停，说“今天在我这儿，明天就要拿走，我不能够看到它了”。  原文：若业为吾所有，必高束焉，庋藏焉，曰“姑俟异日观”云尔。  译文：如果这东西已经归我所有，就会把它捆好，放在高高的架子上，说“姑且等到日后再看吧”。  原文：余幼好书，家贫难致。有张氏藏书甚富。往借，不与，归而形诸梦。其切如是。故有所览辄省记。  译文：我年轻时喜欢书，家里穷很难得到。有个姓张的藏书很多。（我）去（向他）借，（他）不借。（我）回到家在梦中还出现借书的情景。迫切求书的心情到了这种程度。所以凡是看过的书就记在心里了。  原文：通籍后，俸去书来，落落大满，素蟫灰丝时蒙卷轴。  译文：（我）做了官以后，拿俸钱买来书，到处都堆满了，书里长了蛀虫，灰尘和蜘蛛网常常布满卷面。  原文：然后叹借者之用心专，而少时之岁月为可惜也！  译文：这时候我才感叹借书看的人用心专一，年轻时的光阴是多么值得珍惜啊！  解说：用自己切身的经历作对比，自然归纳出“借书读必专”的观点，勉励年轻人珍惜美好时光，发奋读书。  原文：今黄生贫类予，其借书亦类予；惟予之公书与张氏之吝书若不相类。  译文：如今黄生贫穷得跟我当初一样，他借书也像我当初一样；只是我愿意把书同别人共用与张氏的吝啬不借似乎不同。  解说：“公书”与“吝书”对比，说明黄生的读书条件比我好。  原文：然则予固不幸而遇张乎，生固幸而遇予乎？知幸与不幸，则其读书也必专，而其归书也必速。  译文：这样看来，是我原来不幸遇到张氏，而黄生幸运遇到了我吗？懂得幸运与不幸运的道理，那么他读书一定很专心，而且他还书也一定很快。  解说：“幸”与“不幸”对比，希望黄生“读书也必专”、“归书也必速”。  原文：为一说，使与书俱。  译文：写一篇“说”，把它和书一起（交给黄生）。  黄生借书说原文及翻译  黄生允修借书。随园主人授以书而告之曰：  “书非借不能读也。子不闻藏书者乎？七略四库，天子之书，然天子读书者有几？汗牛塞屋，富贵家之书，然富贵人读书者有几？其他祖父积、子孙弃者无论焉。非独书为然，天下物皆然。非夫人之物而强假焉，必虑人逼取，而惴惴焉摩玩之不已，曰：‘今日存，明日去，吾不得而见之矣。’若业为吾所有，必高束焉，庋藏焉，曰‘姑俟异日观’云尔。”  “余幼好书，家贫难致。有张氏藏书甚富。往借，不与，归而形诸梦。其切如是。故有所览辄省记。通籍后，俸去书来，落落大满，素蟫灰丝，时蒙卷轴。然后叹借者之用心专，而少时之岁月为可惜也。”  今黄生贫类予，其借书亦类予；惟予之公书与张氏之吝书若不相类。然则予固不幸而遇张乎，生固幸而遇予乎？知幸与不幸，则其读书也必专，而其归书也必速。  为一说，使与书俱。  翻译  年轻人黄允修来借书。我把书借给他，并告诉他说：  “书要不是借来的就不会好好地去读啊。你没有听说过藏书的人不读书的事吗？《七略》《四库》，是天子的藏书，但是天子读书的有几个呢？书多得搬运时使牛马累得出汗,堆满屋子，这是富贵人家的藏书，但是富贵人读书的有几个呢？其余像祖父和父亲积藏，而儿子和孙子丢弃掉的情况，就更不用说了。不只是书籍是这样，世间的事物都是这样。不是自己的东西，而是勉强借来