微课在初中计算机教学的应用.docVIP

微课在初中计算机教学的应用 摘要：在初中教育阶段开展计算机教学活动主要就是为了对学生的信息素养进行培养，强化学生的计算机应用能力，这是全面素质教育大环境下的现实要求，对学生成长发展至关重要。笔者结合自身教学实践，就初中计算机教学中微课的具体应用展开了深入探讨，以供大家参考。 关键词：微课；初中；计算机教学 快速发展的信息技术，在很大程度上也让我国的现代教育事业取得了迅猛发展。在现代初中信息技术课程中，为促进计算机教学效果的有效提高，教师需对微课在计算机教学中的重要性有一充分认识，通过微课调动学生的主观能动性，让学生的学习需求得到满足，使之能够进行自主性学习[1]。 一、借助微课提高学生学习兴趣和积极性 初中生正处在人生观、价值观形成的重要阶段，且在学习过程中也喜欢对新鲜的事物进行探索。虽然学生在刚开始对计算机知识内容学习兴趣非常大，且学习效果也非常好，但受计算机课程内容的专业性、综合性的影响，加之囊括了众多的繁琐的知识内容，进而降低了学生的学习兴趣。如果在计算机教学中应用微课，能够融合信息技术和多媒体技术，借助图片、音乐、动画等形式展现出书本计算机知识内容，学生可更加直观与形象的感受所学知识内容，并快速进入到学习状态中，最终让课堂教学的效果事半功倍。以“图片处理的基本方法”知识为例，教师在教学时就可借助Photoshop处理图片的