微课程在化学实验教学的运用.docVIP

微课程在化学实验教学的运用 摘要：初中化学课程教学中由于学生学习积累不足，因而老师在知识讲解中既要结合课本理论让学生记忆和了解基础性化学内容，同时又要在化学实验教学中让学生更加直观地观察实验效果，加强对课本内容的理解。课堂实验教学具有活跃气氛、调动学生学习积极性的作用，但是课堂时间占用较多，可应用微课程教学方法提高课堂效率。在此基础上，主要对微课程在初中化学实验教学中的应用方法和作用进行研究与分析。 关键词：微课程；初中化学；实验教学；应用方法；作用 化学课程是学生学习的重要课程类型之一，学生在课本知识学习中需要将零散的知识点予以综合性整理和记忆，并在不断的巩固性学习和练习性学习中加强知识积累，形成相对完善的知识架构体系。初中化学教学中老师一般应用实验教学的方法帮助学生更加深入地理解知识点，但是在化学实验设计和演示中占用课堂时间较多，不利于课堂效率的提高，而结合微课程教学法能够有效促进学生学习兴趣和学习效率的提升。针对微课程在初中化学实验教学中的应用必要性和方法，需要从实际分析的角度展开研究与探讨。 一、微课程在初中化学实验教学中的应用价值和效用 化学课程教学中涉及的知识点较多，且相互之间联系性明显，学生在学习中缺乏严谨的逻辑思维能力将导致总体学习效果不理想。化学课程教学中老师一般是通过实验演示的方法，在实验现象的分析中帮助学生联