pep五年级英语下册第一单元教案.docVIP

pep五年级的英语下册的第一单元优良教课设计 pep五年级的英语下册的第一单元优良教课设计 pep五年级的英语下册的第一单元优良教课设计 2012-2013 学年第二学期五年级下册英语教材解析 一、 内容解析 ：本学期运用教材是 《九年义务教育六年制小学教科书英语 （五 年级下）》 （PEP PRIMARY ENGLISH STUDEN’TSBOOK 6）, 本册教材分为六个单元， 两个复习单元。 内容组织 单元 标题 论题 Unit 1 This is my day Daily routine Unit 2 Myfavourite season Seasons; weather;seasonal activities Unit 3 My birthday Birthday Recycle 1 Unit 4 What are you doing? Housework ; indoor activities; telephone English Unit 5 Look at the monkeys Animals Unit 6 A field trip Field trip Recycle 2 本册教材侧重语言的运用， 侧重才能的培养， 突出了喜好的激起， 侧重双向交流， 交融学科内容，侧重敏捷扩展，结束全体规划。 二、首要教育目标 ： 教育目标： 目标：激起学生学习英语的喜好， 培养他们英语学习的活跃情绪， 使他们建立初 步的学习英语的自信心；培养学生必然的语感和优秀的语音、语调、书写根基， 以及优秀的学习习惯；使他们构成开始用英语进行简单平时交流的才能。一起， 培养学生的查问、回想、思想、想象和发明才能。适合介绍中西方文明，培养学 生爱国主义精神，加强国际知道，为学生的进一步学习确立优秀的根基 1、能听、说、读、写 81 个短语和单词以及 16 组语句和 11 个单句（包括平时活 动、节气、诞辰、电话用语、动物和野营等几个论题） 。要求能在实在语境中正 确运用并能读懂简洁语篇。 2、能听、说、认读 21 个单词。 3、能学会 4 个手艺制造。 4、能听懂、会唱 8 首歌曲。 5、能听懂、会吟唱 10 首歌谣。 6、能结束 6 个自我议论活动。 7、能认识 6 个幽默小故事。 8、能认识 6 项简单的中西方文明天子知识。 三. 教育重点与难点： 重点：1. 能听懂会说 14 组会话，并能进行简单的交流。 2. 能听，说，读写 83 个单词，并能简单运用。 难点：会话，词汇和故事。 四、 进步教育质量方法： 1. 上好导语课，激起学生学习英语的喜好。 2. （Let ’s talk/Let ’s play ）交融话教育于情况饰演之中，让学生在饰演中 练，在外交活动中用。 （语言的演示性、牢固性、发明性饰演） 3. （Let ’s learn/Let ’s do）巧用什物和卡片；融词汇于会话教育中；充足发 挥 TPR活动优势；留神单词发音的演示性教育。 4. （Story time ）对不一样学生疏层次进行教育。 5. （Recycle ）由兴趣性活动构成。 6. （Assessment）以构成性议论为主。 . 五. 学情解析： 大部分学生现已拥有必然的语言学习的才能， 拥有较好的语言学习的习惯。 本学 期需求培养学生学习的优秀情绪和课后听录音的好习惯。 但也有少许同学学习习 惯和情绪不好，需求逐渐培养和纠正。 课题： Unit1 This is my day 教育内容 ： Unit1 This is my day 榜首课时 教育目标： 1 、可以听、说、读、写以下动词短语： eat breakfast , do morning exercises , have English class , play sports , eat dinner . 2、可以听懂问句： When do you do morning exercises/ ? ? 并能用所学动词短 语替代句型“ I usually ? at ? ”中的重点词回复问句。 3、可以认识并说唱 Let’s chant 部分的歌谣。 4、可以认识 Good to know 部分的内容。 教育重点：掌握 A部分中的五个动词短语， 并能用这些回复咨询作息时辰的问题。 教育难点： exercises , ususlly 的发音。 教育预备： 1、录音机和有关的录音带 2、五个动词短语的教育卡片 教 学进度 教师修正及议论 1．热身（ Warm-up） （1）教师站在黑板上的钟前面，翻开手臂演示一个时 间，比方： 9：30，留神演示时将一只手臂略缩短一些表 示时针，另一只手臂表示分针。 而后教师发问学生： What time is it? 学生回答： It ’s ? 教师请几名学生来演