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公司导师带徒总结 导师带徒小结 师父明确应该教育的内容 ; 以及师带徒培养过程中，徒弟应该掌 握的学习内容和职业技术水平。师徒结对后， XXX 师傅 (设备专业 ) 会让徒弟把在学校掌握的设备理论知识、 工厂实习内容等做一简单的 罗列，明确徒弟现有技能。 协议的形式规范工作、计划的形式细化过程、考核的形式评定 效果、奖惩的形式激励师徒。在签订的《师徒协议书》中，明确阶段 性的目标和计划，增加了师徒的动力和信心，促进双方互相学习、共 同提高。 XXX 师傅 (电气专业 )会在月末逐条核对师徒计划完成情况， 根据徒弟技能薄弱环节制定一对一的培训， 调整部署下月目标。 通过 对徒弟的季度考试成绩、培训次数和质量、安全操作技能等评定，作 为提报部门优秀师徒的依据。 提高理论知识水平、加强实践操作技能。师带徒过程当中，会 遇到专用设备原理、液压系统、控制编程等系统专业性的知识。每季 度，XXX 师傅 (仪表专业 )会针对性的推荐徒弟学习理论基础的书籍， 如《数字伺服控制系统与设计》 、《计量学基础》等，把多次参加培训 1 日记拿出来用在师带徒过程中， 让徒弟不仅仅能从书本中学到理论知 识，还能把遇到的实际问题与书本理论相结合， 带着具体解决的办法 去学习，使徒弟的理论水平得到一定的提升。看着徒弟操作，现场讲 解，并注重培养徒弟对设备故障判断能力，直到徒弟独立操作。 XXX 师傅让徒弟将现场所有电机型号统计的同时， 加强了徒弟对现场设备 的熟知。 注重学习方法，培养徒弟敢于担当。 XXX 谦虚的说： 师带徒 本身就是一个持续学习的过程 。他把电气专业四人看作一个小的团 队，相互学习，取长补短，带徒弟的同时，也充实自己。鼓励徒弟工 作创新，心态积极 ;他注重知识的积累，引导徒弟带着问题学。不仅 将包装机电气部分剖析的彻底、 而且还引导徒弟把与电气相关的机械 部分也进行研究学习， 把学习当作解决工作难题的一种手段。 适当给 徒弟加压，并挖掘潜能。他带领半年时间的徒弟，能够独立承担新上 生产线的电气安装、电气改造等工程项目。 徒弟 (XXX) 说： 我师父 XXX(XXXX) 平时生活中很是亲切， 给与 我无微不至的关怀 ;在工作中却有一种不怒而威的气势，让人敬畏 。 师父说： 徒弟年轻，有朝气，有活力、理论知识强，学习能力高， 唯一的是缺乏经验。师父发挥技术经验水平，徒弟施展聪明才智，互 2 助学习，共同提高 。 公司导师带徒总结【二】 导师带徒 活动是为了充分发挥人才效应，增强企业发展后劲， 保持企业的持续稳定发展而确立的一项旨在发现年轻人才、 锻炼青年 人才、培养青年人才、造就青年人才的青年人才工程。导师带徒这一 项计划不仅体现了企业对于我们大专生的重视程度， 更凸显了企业的 精神与精神面貌。 导师是我们的良师益友。无论在专业知识的传授还是生活环境 的适应当中都给了我们很大的帮助他们不仅教会了我们一些操作上 的技能，还让我明白了不少人生的哲理，使我受益匪浅，正是在他们 的教导下，我们懂得了如何充实自己。如何体现自身价值，如何让自 己在这个竞争激烈的环境中永远立于不败之地。