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课程学习自我评价 课程学习自我评价 通过教育测量与评价这门课的学习，我受益匪浅。首先，作为一名准老师，必选了解和知道这门课所涉及的基础知识，所以，这是我们以后职业的基础;再次，将学到的内容应用到实践中，这是关键，作为学生的我们，可以了解老师是如何评价我们学生的，给我们以一定的启示;最后加强课后独立思考和讲课能力是也是这门课的特点之一，通过平时的作业，让我们自己发现问题，解决问题，再加上在课堂上的交流，不仅巩固了书本知识，也开拓了视野，并且增强自己的交流能力。 回顾一学期的课程，对于自己的学习情况作出以下几点的评价:?首先是课前的预习工作:我觉得，在这方面自己做得并不是很好，一般在上去交流时会特别重视预习这块，在其他时候可能会忽视;?出勤率:每次上课都不迟到，不早退，表现比较好;?课堂纪律:在这方面我觉得自己做的还不错，但还需加强;?课堂表现:这方面包括专心听讲、勤于思考、积极回答问题和勤做笔记等方面，总体表现还不错，但是在积极回答问题这方面还需加强，同时也要不断思考，提高自己的创新能力;?平时作业完成情况:课后作业完成得比较及时，能独立完成并按时上交，并能通过反思之后不断修改，这点比较好;?课后复习:在这点上，确实做得不怎么好，一般情况下，只是完成作业并没有自觉去复习学过的知识，这点需要改进;?学习效果:这个包括作业的质量，自己从中得到的思考或感想等，自己在思考方面比较少，没有自己的独特见解，应该说，作业完成情况还是比较认真的。 通过对上述7方面的比较，采用矩阵对偶比较法，得出每个因子的权重，再根据对自己的评价得出总分。总分B=80×0.06+100×0.11+95×0.1+85×0.17+88×0.2+82×0.11+84×0.25=87.37 A——课前预习 A——出勤情况 A——课堂纪律 A——课堂表现 1234 A——平时作业情况 A——课后复习 A——学习效果 567 ? 归一(Wi) A A A A A A A 1234567 A 1 1 1 0 2 0 5 0.06 1 A 3 3 1 1 1 0 9 0.11 2 A 3 1 1 1 2 0 8 0.10 3 A 3 3 3 2 3 1 15 0.17 4 A 4 3 3 2 3 2 17 0.20 5 A 2 3 2 1 1 0 9 0.11 6 A 4 4 4 3 2 4 21 0.25 7 指标 得分 课前预习 80 出勤情况 100 课堂纪律 95 课堂表现 85 平时作业情况 88 课后复习 82 学习效果 84