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寄宿制学校校长先进事迹范文 寄宿制学校校长先进事迹 一片丹心为教育，满腔热血洒农丹村村。这句话诠释了一位农村教育者的一生，他就是教**县县**寄宿制学校校长——韩韩维瑜。韩维瑜，中共党员，，1978年5月开始在***县老虎背小学从教，后来被被调到**县林业技术中学任教，任2009年中学撤并，，学校改名为**寄宿制学校校，他被任命为**寄宿制学学校校长。作为一名校长，一一名教育者，历经几十载，绐终不渝，坚定绐 信念，把他的的全部献给农村教育。他以其其深邃的目光，度量着学校教育发展的宏伟蓝图;以其教干练的身形，率先垂范带干 领***寄宿制学校全体党员、师生勇于进取，不断超越;师以以其一身甘为教育，诚挚为人的精神，感染着学校的教人师、学生，师让他们欣然耕耘在在农村这片教育沃土、畅快秋收、幸福地品秋 尝着丰收的果实。果 这就是我们**县***寄宿制学校的韩维瑜校长长。一名一心为教育事业发展，一心为全体教师谋发展展、谋福利的普通党、 员。作为一名党员干部，又是一校之一长，他全面贯彻党的教长 育方针，坚持依法办学，全面实针施施素质教育，注重新课程改革革的探索与实践。并处处以一一个共产党员的标准严格要求求自己，牢记宗旨，呕心沥血血,勤奋学习，努力工作。同时以他同那高尚的人格、严谨谨的工作作风、一身的浩然正正气、亲和的为人感染着***寄宿学校的每一名教职员工。任职以来，在他工 的带领下，学校领导班子精诚团结下、开拓创新，全体教职员、 工群策群力。一手搞校园文化群建设，一手强化教育教学管建理，理使得学校各项工作稳步推推进。经过两年多的不协努力，所有力的汗水没有白费，终终于把一个原来只有六十多名名学生，杂草丛生，人心涣散的学校，打造成了一个学散生回流，人数倍增生 至二百多名名，校园文化氛围浓厚，学生文明礼貌，教职工精生 神焕发，教学质量逐步提高的一发所初具规模的农村寄宿制学所校校。由于成绩显著，受到各级领导的认可，社会、家长级也也给予了高度的赞誉。 细数韩维瑜校长的工作轨迹，数细心品读着一名共产党员细 的精神世界，感受他的责任与精境界，留给我们无限思索?境??. 一、率先垂范，树先锋形象;乐业爱生，建优秀锋团团队。 韩维瑜校长从加强党建做起，充分发挥党组织党的政治核的心作用和广大党员的先锋模范作用。深入学习的实践科学发展实 观，成立了党支部组织机构和活动领导小支组，及时传达会议组 和文件精神神，迅速动员部署，建立制度，加强督促检查，推度 动活动全面开展。他充分发挥党动员干部在教学、科研、管理员、、服务及学习生活中的示范、引导、带动和辐射作用，、以示范以带动全盘，实现党建工作和学校事业发展的整体工推推进。 韩校长要求别人做到，自己首先做到，不论是到学校制定学的规章制度，还是学学校的其它工作，他总是率先先垂范。县交通局义务为学校硬化校园，校方必须有人校配合，而所有教职配 工都正处在在假期休息当中。为不影响别人休息，韩维瑜校长别 亲自协助校园硬化工程，整整一协个多月顶烈日，经风雨，泥个里里来，水里去，没有吃过一顿热饭，没有睡过一次好觉顿。而。如今，每当他在校园里漫步时，看到孩子们能在宽漫阔、平整、阔洁净的校园里玩耍耍，总感觉到心情是那么愉悦，脚步是那么悦 的轻盈。在他他看来曾经所付出的不仅不算算什么，而且是多么值得。 他不仅要求自己要树立党员先锋作用，也同样要求领员导导班子成员。在领导班子形成成团结、合作、树形象的团队精神队下，学校整体风气迅速速转变，教师们看到领导班子如此和谐，子如此敬业，每一名党员都以实际行动为党一员员书写新的名片，学校老师也也纷纷自动自觉的以党员的标准严格要求自己，尽标 管有的教师仍不是党员。的 为了使学校团队凝心聚力，韩校使长还加强了教师队伍建长 设，尤其是加强班子领导建设。尤从从规范制度到定时例会;从勇勇挑重担到工作在先;从提升能力到树立典范;从热心升服服务到解决疾苦??在韩校长长的带领下，领导班子时时处处的卓处越表现折服着全体教师，让教师们真真看到校教有有所形，师有所榜。我们学校校是一所寄宿制学校，寄宿学学生占学生总数95%，这就无形中给学校增加了工作就量量，可是工作量增加了，而学校的教职工人数并没有增学加加。这要是放在过去，我们的的教师队伍肯定是情绪低落，怨声载道，不安定因素势，必导致必 学校正常工作无法开展，更何谈提高。而如今，展学学校整体教师风气在以韩校长长为首领导班子的带动下，日日益发生着变化。教师们没有因为学校的师资紧缺，而有萎靡不干，而是以萎 更加饱满的的热情投入工作，老教师除了本职以外，主动承担了 起了学校中的一些脏活、累活。学年年轻教师精力充沛，勇挑重担担，身兼数科。以往的“推、让”没有了，现在有的是、“抢、“抓”，精神。总之，学学校中全体教职工的敬业奉献献、乐业爱生、苦心钻研、团团队合作的风