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德育教育谈职校学生心理健康改进 摘要：目前我国职校学生心理健康状况存在一定的问题，这也成了学校应重视的问题。由于国内职校对学生心理教育的关注度较低，没有将心理教育作为重要的德育教育环节，致使一部分学生会出现学习不自信的情况，甚至无法适应生活，产生社交障碍情况。所以当下基于德育教育进行心理健康改进有着非常重要的意义。本文主要分析了职校学生心理健康在的问题，并提出了德育教育下职校学生心理健康改革方式。 关键词：德育教育；职校学生；心理健康 一、职校学生心理健康情况 职校学生产生的心理问题其主要是因为成长阶段受到影响，产生心理问题的学生会出现心理失衡、内心困惑、心理矛盾等现象，而这些矛盾主要是由于家庭、学校及社会等因素对学生起到了不正确引导。而目前我国职校学生心理问题绝大部分体现在学习、社交及就业选择方面。当学生存有心理问题时，其学习积极性会大幅度降低，同时还会存在自信心受损的情况。学生产生这种现象的主要因素来源于考试成绩不理想、偏科、家庭条件差等的影响。学生在进入职校之后会因为社会目光产生自卑感，这时对于一些成绩相对较差、基础不够扎实的学生来说会有较大影响，表现出适应性较差的情况。同时因为学生存在自卑感，无法自主学习，在学习过程中没有兴趣，出现消极情绪。一些学生学习效率较低，面对新型授课方式较为困惑，最终会加剧学生的心理健康问题，甚至产生自暴自