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关于《人的正确思想是从哪里来的》小组讨论总结报告 毛泽东《人的正确思想是从哪里来的》一文蕴含着丰富的哲学思想。在文中，毛泽东批判了唯心主义认识论，指出人类的正确思想只能从社会的生产斗争，阶级斗争和科学实验者三项实践中来；提出了物质和精神，精神和物质在实践基础上的辩证转化，重申了实践是检验真理的唯一标准等科学思想；号召应当进行辩证唯物论的认识论的教育，以便更好地建设一个社会主义的伟大强国。我们的小组成员们认真阅读《人的正确思想是从哪里来的》是对毛泽东同志深刻的辩证唯物论的认识论再学习，对我们正确认识和积极投身中国特色社会主义建设事业的伟大实践有着十分重要的现实意义。 根据我们小组成员们对《人的正确思想是从哪里来的》的认真阅读与讨论，我们对这篇文章的理解和感悟主要概括为两个方面 人的正确思想是从实践中来的。人的思想是如何诞生的呢？它既不是从天而降也不是靠着无意义的冥思苦想得来的，人类从出现到现在是以一种不断进化的趋势在前进的，而人类的进化其实质是一种实践活动。像我们现在仍引以为傲的中药，火药，指南针等器物，它们的是先民们无意见得发现，在经过长期的生活实践的考验过后才得以发展成熟，可以说，从人类出现到现在，直至以后实践活动都不会停止，正是这样长期的实践，才使得正确思想出现。而这样的过程又分为两个阶段：（1）人们由客观外界通过感官形成的认识，这种认识通过人的眼耳鼻身等感官形成，只是人的直观反映，然后这样的反映积累产生值得飞跃，变成理性认识，即思想。（2）人们将思想应用到实践中去，看能否得到预期的效果，就是验证思想的正确性。 在对这一观点的讨论过程中，有同学提出了不一样的观点。部分同学认为人的正确思想是从经验中来的，他们认为我们对于未知领域等的探索中获得的思想，观点都是前人灌输给我们的，包括大部分人的三观的建立都是基于社会的经验或者家长，长辈等人给我们提供的经验。而经过讨论，我们把经验产生思想这一观点归结到上述正确思想产生的阶段的第一阶段。前人的经验正是他们从社会或者自然中获得的某些认识，这些认识不一定正确。换言之，我们从前人那里获得的经验还未经过实践，纵然通过这样的经验产生了思想，也不见得正确。我们只能说经验是产生思想的一种途径，而思想还需要通过实践的检验去判别其正确性。 二.思想的正确性是在不断发展的。思想的产生会涉及到很多的因素，包括地域，文化等等。正确也是相对的，这有两层意思。由于事物之间的差异性，同样的理论，在另一个情境下可能就不适用了。由于事物内部的矛盾在不断地发展，所以现在正确的思想日后也要根据事物进行修正，即人的正确思想也是在不断发展着的。 但同时，事物的同一性又寓于差异性之中。这就是不同文化背景的人仍然能够引起共鸣的原因，也是我们要学习历史、以史为鉴的原因。虽然我们强调具体问题具体分析，但有时也不免过于强调差异性，而忘了吸取经验的重要性。 所以人为了使自己的思想更正确，不应该闭门造车，光靠自己直接实践的力量是不够的。须知坐在井里观天的时候，井外的人早已看到了不一样的世界，而那是井里的人看不到也想象不到的。人的正确观念，要不停歇地从肯定与否定中来。而且，这个肯定与否定，哪一个都不让它成为坐稳江山的思维定势。肯定，会变成否定，否定呢，也会在新的认识基础上，又变成肯定。随着时代社会的变化，正确的思想也会发生变化，需要在实践中去验证它的正确性。 通读毛泽东的《人的正确思想是从哪里来的》后，我们还产生了一个想法，人需要思考，思考对于人很重要。我们不能只接受客观事物的反应，也要进行思考，有自己的想法。在科技日渐发展的今天，我觉得除了需要人脑思考的工作，其他的简单重复的工作终将会被科技自动取代。人类相较于机器人唯一的区别就剩下思考，如果拒绝思考，浑浑噩噩，对人生无益。我们要思考人生哲学，也要思考生活小事，将思考进行到底。 我们作为大学生，应当趁着青春年华，为了更好的明天去努力拼搏奋斗，从实际出发，用自己的努力去接受社会实践的考验，并在此过程中把感性认识转化为理性认识，在一次又一次的实践中建立正确的思想观念，在追寻真理的道路上不断奔行。