教师心理健康教育技能培训方案1.pdfVIP

.. .. .. .. 杨店小学教师定期接受健康教育技能培训方案 我校的心理健康教育工作将以教育部 《关于加强中小学心理健康 教育的若干意见》的精神为指导，结合本校师生实际情况，全面开展心 理健康教育，开发学生的心理潜能，培养学生的心理素质，预防学生的 心理疾病。我校将积极参与中小学心理健康教育活动课的研究，立足 “以人为本、让学生健康活泼的成长”，开发学生的心理潜能，陶冶 学生的心理情操，锻炼学生的心理素质。 一、培训背景: 培养高素质的教师与提高现有教师的综合素质，是 我国教育发展的希望所在。 一位高素质的教师应该具备良好的思想政 治素质和心理素质，较高的专业水平与能力，并善于建立和谐的师生关 系。在青少年的成长中教师的重要性怎么强调都不过分。这不仅是因为 教师承担着教书育人的责任， 更是因为教师在青少年心目中的形象与 师生关系的好坏，对于青少年的自我概念的形成、生活目标的确定、身 心健康的状况都具有深远影响。毫无疑问，如果教师本身的素质不高， 就无法承担培养高素质学生的重任。如果教师自己心理不健康，学生的 心理健康就没有保持。 二、培训目的和意义： 1. 促进