教师德育培训方案.pdfVIP

.. .. .. .. 中角镇九年制学校教师德育工作专题培训方案 一、指导思想 从教育的实际出发，从学校的实际出发，从学生的实际生活出发， 坚持以人文本，遵循德育工作规律、青少年学生身心发展规律和思想 品德形成发展规律，从德育目标、德育内容、德育途径、德育方法、 德育管理、德育评价等方面进行系统、规范、科学的设计，力求达到 各年级纵向衔接、分层递进，整体构建适应全面素质教育要求的学校 德育体系，提高德育工作的针对性和实效性，促进学生全面健康成长。 二、基本原则 1、面向实际，低重心原则 必须从学生的年龄特点、接受能力和社会生活实际出发，注重学 生的主体性，以学生现有的水平为出发点，立足于学会做人首先必需 养成良好的行为习惯和道德品质，只有低起点、小步进、并且各年段 间系统连续、科学衔接，才能逐步累积、完善提高。 2、精心组织，操作性原则 在落实学校各项管理制度、建立教育教学秩序以有开展各类教育 活动过程中，必须重视每一系列操作步骤的精心设计和科学安排，做 到组织有序、检查到位、环环相扣。 3、注重过程，体验性原则