山东省滨州市无棣县埕口中学七年级数学第1章《有理数》应用相反数概念解题教案.docVIP

应用相反数概念解题 　　　　　　　　安徽　李庆社 　　 　　一、简化数的符号 　　例1化简下列各数： 　　(1)-(+3)；(2)-(-2)； 　　(3)-；(4)-； 　　(5)-(-m)；(6)+(-a)； 　　(7)-(a-b)；(8)-(a+b)． 　　分析：在一个数前面加上“+”号，所得数还是原来的数；在一个数前面加上“-”号，表示求这个数的相反数．如：(1)题表示求+3的相反数；(2)题表示求-2的相反数；(3)题表示求-5的相反数的相反数；(6)题表示仍为- a自身；(7)题表示求a -b的相反数． 　　解：(1)-(+3)＝-3； 　　(2)-(-2)＝+2； 　　(3)-＝-