山东省滨州市无棣县埕口中学七年级数学第1章《有理数》《有理数》中的数学思想教案.docVIP

《有理数》中的数学思想 　 　　例1 比较大小 　　 ①2a和3a； ②|a|+|b|和|a+b|． 　　 解：①当a＞0时，2a＜3a；当a＝0时，2a＝3a；当a＜0时，2a＞3a． 　　 ②当a、b同号时，|a|+|b|＝|a+b|；当a、b异号时，|a|+|b|＞|a+b|；当a、b中至少有一个是零时，|a|+|b|＝|a+b|．故|a|+|b|≥|a+b|． 　　例2 化简|x-1|． 　　 解：当x≥1时，|x-1|＝x-1；当x＜1时，|x-1|＝-(x-1)＝1-x． 　　运用分类讨论思想解有关问题之所以有效，首先是化整为零，化大为小，使得每个小问题都变得容易；其次是分类标准本