2.7《风的成因》教学课件.PPTXVIP

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2021-09-14 发布于广东
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2.7《风的成因》教学课件.PPTX

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风的成因在生活中，根据需要我们会想办法制造“风”。你有哪些办法制造“风”？说说：大自然中，风又是怎样形成的呢?做一做，风的模拟实验规则： 1.准备好一个蜡烛盒、一张透明塑料膜、一个无盖的纸盒、一段蚊香、一卷双面胶和一束纸条。 2.在纸盒的两个侧面各打一个圆洞。做一做规则： 3.点燃蜡烛后，将蜡烛放在盒中，然后用透明塑料膜封住纸盒。注意： “贴膜”时要小心，不能让蜡烛倾斜，以免火焰烧到盒子。蜡烛底座贴上双面胶，将它固定在盒子“烟囱”下方的位置。做一做规则： 4.借助蚊香的烟雾和纸条观察空气的流动。 5.画图解释你观察到的现象。建议关上实验室的门窗、风扇和空调，减少因学生走动或大幅度动作等影响实验效果的因素。说一说 1.描述你观察到的现象。你认为模拟实验中的“风”是如何形成的? 2.你认为大自然中的风是如何形成的?从空气的冷热变化来解释空气的流动。大自然中的热源是太阳的辐射。小结通过今天的学习，我们认识到当热空气上升时，空出来的区域（低压区）将由附近的冷空气填补，形成我们平时感受到的风。谢谢